Parcial a desarrollar · Lunes 2 de noviembre de 2026

Sistemas de Gestión
estrategia, indicadores y planificación

Prepará el parcial con el resumen por temas, los casos ACH y FIAT, las 15 fichas de empresas y 18 preguntas a desarrollar con guías ocultables.

También tenés los módulos previos, — flashcards y ejercicios de cálculo para seguir practicando.

⊹ Referencia de los parciales de cálculo anteriores
2.5cada problema
1.5conceptual
1.0presentación
3problemas
≥6promociona
cálculo+ teoría

La ponderación y la promoción indicadas arriba corresponden a los parciales de cálculo anteriores; no confirman las reglas del parcial de noviembre.

Los módulos

Tocá un módulo para leer las notas. La barra muestra tu dominio.

Parcial a desarrollar · 2 de noviembre de 2026

Repaso de Sistemas de Gestión

Este apunte reúne los conceptos de estrategia, control de gestión, indicadores, inteligencia de negocios y planificación de la producción. Después conecta la teoría con los casos ACH y FIAT y presenta las propuestas de las quince exposiciones grupales. El objetivo es poder explicar cada tema con relaciones y ejemplos, y responder qué propuso cada grupo, para qué problema y con qué beneficio esperado.

Resumen verificado de 22 páginas, adaptado para repasar por temas. Las guías orientan la autocorrección; no son una clave oficial ni confirman las consignas del parcial.

Cómo estudiar con este repaso

Primera pasada. Ubicá las diferencias que suelen confundirse: misión y visión; objetivo, indicador y meta; CMI y tablero; plan agregado y programa maestro; PRM y planificación de capacidad. No intentes memorizar definiciones sueltas sin relacionarlas.

Exposiciones. En cada ficha, estudiá primero la respuesta breve. Después verificá que puedas ampliar el problema, la propuesta concreta y el beneficio esperado. Al escribir, usá «el grupo propone»; no presentes como ya implementado algo que forma parte del proyecto.

Práctica. Respondé las preguntas del final sin mirar y compará con las guías. Una buena respuesta a desarrollar define el concepto, explica cómo funciona o con qué se relaciona y lo aplica a un ejemplo pertinente. Para una comparación, explicitá al menos una diferencia y una relación.

Explicado fácil · síntesis del parcial

Para ir más rápido: definiciones cortas, diferencias que importan y una línea por empresa. Leé primero la teoría y después intentá explicarla sin mirar. El repaso completo y las preguntas siguen abajo; esto no es un solucionario oficial.

Teoría esencial, explicada fácil

Rumbo: qué queremos y cómo lo logramos

Misión: para qué existe la organización y a quién sirve. Visión: cómo quiere ser en el futuro. Valores: principios que debe respetar para llegar, no resultados a cualquier precio.

Estrategia: elegir cómo competir y qué actividades priorizar. Táctica: acciones concretas para ejecutar ese camino. Una UEN es una unidad con mercado, competidores y estrategia propios.

Objetivo = qué lograr; indicador = cómo medirlo; meta = cuánto y para cuándo; iniciativa = qué hacer. Ejemplo ilustrativo: mejorar entregas / días de entrega / bajar de 10 a 5 días en tres meses / reorganizar despachos, con responsable asignado. La línea base es 10 días.

SMART: específico, medible, alcanzable, relevante y con plazo. Una meta puede ser de largo plazo: no se distingue del objetivo sólo por su duración.

CMI: convertir la estrategia en gestión

El Cuadro de Mando Integral conecta objetivos, indicadores, metas, iniciativas y responsables para ejecutar y revisar la estrategia. No es sólo un tablero con números: relaciona resultados y factores que los impulsan.

Cuatro perspectivas: financiera (resultados económicos), clientes (valor y satisfacción), procesos internos (en qué sobresalir), aprendizaje y crecimiento (personas, información y organización). En instituciones públicas se adaptan a la misión, no sólo al lucro.

Cinco principios de Kaplan y Norton:

  1. Traducir la estrategia a términos operativos.
  2. Alinear la organización con la estrategia.
  3. Hacerla trabajo diario de todos.
  4. Convertirla en un proceso continuo.
  5. Movilizar el cambio desde el liderazgo.

Equilibrar indicadores financieros/no financieros y resultados pasados/inductores futuros es una característica, no un sexto principio.

El mapa estratégico muestra objetivos y sus relaciones. Se diseña desde los resultados hacia las capacidades; la hipótesis causal se lee capacidades → procesos → clientes → resultados. Son relaciones a comprobar, no efectos garantizados.

FODA y Porter: entender dónde competir

FODA: fortalezas y debilidades son internas; oportunidades y amenazas, externas. Sirve para elegir una estrategia, no sólo para listar aspectos.

Cinco fuerzas de Porter: rivalidad, nuevos entrantes, sustitutos, poder de clientes y poder de proveedores. Explican presiones sobre la rentabilidad; ninguna es siempre la principal.

Ventaja competitiva: menores costos relativos o diferenciación valorada. Que sea sostenible exige poder mantenerla. Mejorar eficiencia, por sí solo, no asegura una ventaja duradera.

No mezclar: las cuatro propuestas de valor del apunte son mejor compra, liderazgo de producto, llave en mano y cautiverio; no son las estrategias genéricas de Porter. Un costo de cambio alto reduce alternativas de quien lo paga: puede retener clientes o volvernos dependientes de un proveedor.

Personas y procesos: la tecnología sola no alcanza

Cultura: valores, creencias y hábitos compartidos. Schein distingue artefactos visibles, valores declarados y supuestos básicos. Si el cambio contradice hábitos, hace falta liderazgo, participación y capacitación.

Comunicación: compartir información y construir comprensión. Puede ser formal/informal y descendente, ascendente u horizontal; ayuda a coordinar y alinear. Una reunión útil termina con acuerdos, responsables, plazos y seguimiento.

Proceso: actividades que transforman entradas en una salida con valor. Gestionar por procesos es coordinar el recorrido completo, incluso entre áreas, con responsable e indicadores, y mejorarlo. Un ERP integra datos y procesos mediante módulos funcionales; no elimina las funciones.

KPI y BI: medir para decidir

Un FCE es algo decisivo que debe funcionar bien; un KPI mide el avance hacia un objetivo. Resultado/lag: qué ocurrió. Inductor/lead: qué puede anticiparlo; depende del resultado elegido. Las percepciones también pueden medirse, por ejemplo con encuestas.

BI transforma datos en información útil para decidir: integra, analiza y presenta. ETL prepara datos; un almacén de datos los reúne; OLAP permite analizarlos por dimensiones. Son recursos frecuentes, no obligatorios en toda solución. El CMI define qué seguir; BI aporta información para hacerlo.

Producción: del plan general a lo que hace falta

  • Plan agregado: cuánto producir por familias y cómo equilibrar demanda/capacidad; la cátedra suele usar tres meses a un año. Nivelación mantiene producción estable; persecución ajusta capacidad a la demanda; un plan mixto combina alternativas.
  • PMP/MPS: programa maestro: qué productos finales, cuántos y cuándo.
  • PRM/MRP: qué materiales/componentes, cuántos y cuándo. Usa PMP, lista de materiales, inventarios y plazos. La demanda de componentes depende del producto final.
  • PRC/CRP: comprueba la capacidad de personal y equipos necesaria. Tener materiales no garantiza poder fabricar a tiempo.

Sin stock de seguridad: RN(t) = max(0, requerimientos brutos − disponible inicial proyectado − recepciones programadas del período). No descontar una recepción dos veces. Después se define el lote y se anticipa el lanzamiento según el plazo de entrega o fabricación.

Lotes: lote por lote cubre cada necesidad y evita inventario anticipado, pero repite preparaciones. CEP es exacta bajo sus supuestos: equilibra preparación y mantenimiento; con demanda variable es una aproximación. Silver-Meal agrupa períodos mientras baja el costo promedio; al subir, elige la cobertura anterior. Una heurística busca una buena solución, no garantiza el óptimo.

JIT: producir lo necesario, cuando se necesita

Empuje/push: libera trabajo según un programa, que puede incluir pronósticos o pedidos. Tracción/pull: una señal del proceso siguiente autoriza producir o reponer. JIT busca reducir desperdicios y usa tracción; no significa inventario siempre cero. No es un CMI: JIT organiza operaciones y el CMI gestiona la estrategia.

Base: temas del repaso, respuestas de 2025 y sus aclaraciones conceptuales. Para ampliar o consultar referencias, seguí con «Temas y casos» y «Fuentes y erratas».

ACH y FIAT: qué problema resolvió cada caso

ACH: sistemas antiguos y separados frenaban el cambio hacia marcas de consumo. Integró procesos con SAP ERP y cambió prácticas; consiguió datos comunes, menos inventario y menores tiempos. Idea clave: integrar la operación y acompañar el cambio del negocio.

FIAT: datos incompatibles entre países y marcas impedían una visión global. Integró información con Hyperion y BI para comparar resultados, bajar al detalle y simular escenarios. Idea clave: integrar el análisis y la gestión del desempeño. No implica haber reemplazado todos sus ERP.

15 empresas: problema, propuesta y beneficio en una línea

Son propuestas de los grupos y beneficios esperados, no mejoras ya comprobadas. Para responder: problema → propuesta concreta → beneficio. Las decisiones sensibles siguen siendo humanas.

  1. CPCIBA: verificación individual → matrículas por lotes con QR/API, alertas y asistente → menos administración. La IA no decide sobre matrículas.
  2. Coliseo Podestá: datos dispersos → integrar programación, entradas y público con IA → mejor atención y planificación cultural, no maximizar lucro.
  3. Afán: gestión desconectada → SIGA integra Fudo, Odoo y MarketMan con pronósticos supervisados → menos faltantes y desperdicios; no desarrollar desde cero.
  4. CIPBA Distrito V: atención/analítica limitadas → SIADM sobre SIGMA, chatbot, BI y cruces de datos → mejor servicio y control; alertas, no sanciones automáticas.
  5. Bomberos El Peligro: avisos manuales y doble carga → asistente de llamadas/convocatorias y referente tecnológico → agilizar información. El bombero aprueba; IA no prioriza ni asigna recursos.
  6. EDULP: dificultades operativas → gestión editorial, área tecnológica, tienda e impresión bajo demanda → menos tiempos/inventario y mayor acceso; no reemplaza SEDICI.
  7. Hospital Italiano: falta de información predictiva → SIGH-IA amplía BI para cobranza, camas y turnos, con triage y seguridad → mejor planificación, sin decisiones clínicas automáticas.
  8. En coordinación: gestión interna dispersa → HubSpot para clientes, Looker Studio para indicadores y n8n para coordinación → menos seguimiento manual y más control.
  9. Montego: sedes desconectadas → plataforma/app, área de TI y predicción de bajas/ocupación → autogestión, retención y planificación.
  10. Cervecería Modelo: red débil y gestión fragmentada → mejorar red, sistema gastronómico propio y luego pronóstico/tienda → menos desperdicios/comisiones y más ventas propias.
  11. Banco Alimentario: donaciones inciertas → reforzar COLSEN, lectores/portal y probar predicción → menos mermas y mejor logística. El Área Social asigna alimentos.
  12. IDEAS: diagnóstico aún por validar → SIGECS, referente tecnológico e IA para adultos → menos papeleo y comunicación trazable; sin datos infantiles en IA, conservando el cuaderno.
  13. Ludovica: papel y saturación → digitalizar salas, tablero y predicción de camas → organizar capacidad y reducir esperas; sin decisiones clínicas automáticas.
  14. Sindicato del Seguro: sistemas separados y trámites manuales → CRM/ERP, portal/app y automatización/BI/IA → menos duplicación, mora y demoras, con inclusión digital.
  15. DPTI: datos usados como registro → integrarlos, alertar abandono y asistir trámites con normativa → apoyar decisiones y prevención; la escuela puede descartar alertas.

Para desarrollar: definí el concepto, explicá cómo funciona o qué lo diferencia y aplicalo a un ejemplo. Si no podés hacerlo sin mirar, ampliá ese tema abajo.

Temas y casos de cátedra

Abrí un tema para leerlo. Las referencias entre corchetes remiten a los archivos listados al final.

1 Estrategia y Cuadro de Mando Integral

De las definiciones estratégicas a la acción

La visión expresa una situación futura deseable: quiénes queremos ser o qué queremos que sea la organización. Es amplia, de horizonte relativamente lejano, y no exige conocer todavía todo el camino. Una visión compartida motiva a sus integrantes. La misión sintetiza la naturaleza y razón de existir del negocio: mercado, clientes, necesidades satisfechas y productos ofrecidos. Es más concreta que la visión y debe relacionarse con ella. El material enfoca la misión en el presente y vincula su actuación con el mediano plazo; la visión describe cómo se desea ser reconocido en el futuro. [EST, pp.5-8]

Los valores son principios fundamentales y pautas de conducta irrenunciables, como honestidad y responsabilidad. Orientan la conducta y los medios aceptables: no se trata de alcanzar resultados a cualquier precio. [EST, pp.9, 12]

Los objetivos son resultados o atributos que se busca alcanzar y expresan el nivel de aspiración sobre el desempeño. Las metas son objetivos específicos, mensurables y acotados temporalmente: pueden indicar una cantidad, un avance o la terminación de un proyecto. La estrategia es el curso de acción elegido entre alternativas; implica seleccionar actividades en las cuales sobresalir para crear una diferencia sostenida. La táctica lleva ese camino a la práctica cotidiana y puede ajustarse sobre la marcha. [EST, pp.10-12]

Relación para explicar en el parcial: visión = futuro deseado; misión = razón de ser; valores = principios de actuación; objetivos = resultados buscados; metas = concreción verificable; estrategia = camino elegido; tácticas = ejecución cotidiana. La estrategia requiere planificación y debe respetar los valores. [EST, pp. 5-12]

Qué es el CMI y por qué no es sólo un tablero

El Cuadro de Mando Integral (CMI), o Balanced Scorecard, es un sistema de medición y gestión para administrar la creación de valor de largo plazo e implantar la estrategia mediante objetivos relacionados y alineados. Complementa indicadores financieros históricos con inductores de actuación futura y capacidades competitivas. El material atribuye su desarrollo a Kaplan y Norton y muestra su evolución desde herramienta de medición hacia implantación y gestión estratégica integral. [CMI, pp.5, 7, 10-11]

El tablero tradicional puede reunir indicadores sin relaciones claras: predomina una mirada interna, tangible, rígida y fragmentada por áreas. El CMI busca una visión global, flexible e integrada, incorpora intangibles y conecta mediciones con la estrategia. Además, no se limita a vigilar procesos existentes: identifica los procesos, incluso nuevos, en los que será necesario sobresalir para satisfacer a clientes y accionistas. [CMI, pp.5-6, 14, 39]

Por eso, agregar indicadores no convierte automáticamente un tablero en CMI. Hace falta explicar qué objetivos persigue la organización, cómo se relacionan y qué acciones permitirán alcanzarlos. Tampoco es simplemente calidad total, JIT, reducción de costos, empowerment, reingeniería o mediciones financieras. [CMI, pp.5-11]

Sirve para clarificar y consensuar la estrategia, comunicarla, alinear objetivos personales y departamentales, vincular el largo plazo con presupuestos anuales, identificar y revisar iniciativas y aprovechar la retroalimentación. La transmisión de la estrategia resulta tan importante como su formulación. [CMI, pp.14, 28]

Diagnóstico y mapa estratégico

La secuencia presentada es visión → FODA/SWOT → estrategia → CMI, con retroalimentación. El entorno es inestable: la estrategia constituye una hipótesis dinámica, y las organizaciones experimentan y aprenden. Por eso, revisar no significa sólo corregir desvíos para volver al plan: también implica preguntar si sus supuestos siguen vigentes. [CMI, pp.8, 17-18, 22]

El mapa estratégico describe la estrategia mediante una visión macro de objetivos y relaciones antes de elegir las métricas. El CMI permite seguirla y ejecutarla mediante indicadores, metas, iniciativas y responsables. La lógica es: antes de medir la estrategia, hay que poder describirla. Dos factores de una implementación exitosa son foco y alineamiento. [EST, pp.14-15; CMI, pp.7, 54]

Cuatro perspectivas y dos sentidos de lectura
  • Financiera/resultados: cómo deben vernos los accionistas para lograr éxito financiero.
  • Cliente/mercado: cómo deben vernos los clientes para cumplir la visión.
  • Procesos internos: en qué procesos debemos ser excelentes.
  • Aprendizaje y crecimiento: qué capacidades sostienen la innovación y mejora. [EST, p.17; CMI, p.54]

En organizaciones públicas o sin fines de lucro, el enfoque se adapta a su misión. El Coliseo busca acceso a la cultura y sostenibilidad, no lucro; el jardín IDEAS organiza el seguimiento en sostenibilidad, familias, procesos y capacidades. No conviene trasladar mecánicamente una meta de rentabilidad a estos casos. [GR, pp. 3, 31-33]

El planeamiento es de arriba hacia abajo: se parte del resultado deseado y se pregunta qué clientes, procesos y capacidades se necesitan. Las flechas de efecto van de abajo hacia arriba: capacidades → procesos → valor para el cliente → resultados financieros. No deben confundirse la dirección de diseño y la dirección causal propuesta. [EST, pp.19, 32]

Ejemplo del mapa: habilidades estratégicas, información y coherencia de recompensas favorecen productividad; ésta habilita mejores procesos y respuestas; éstos aumentan confianza y satisfacción del cliente; finalmente contribuyen a diversificar ingresos, mejorar eficiencia y rendimiento financiero. Son relaciones estratégicas que deben contrastarse mediante aprendizaje, no garantías automáticas. [CMI, pp.8, 53]

El texto vincula el orden de las perspectivas con posibilidad de medición, urgencia, contacto con el rumbo organizacional y visibilidad. Las mejoras en las perspectivas inferiores tienen una gestación más larga, pero sostienen cambios duraderos; sus capitales humano, informacional y organizacional son activos intangibles. [EST, pp.18-20]

Perspectiva financiera

Las mediciones financieras se conservan: permiten evaluar creación de valor y viabilidad económica. La satisfacción del cliente no garantiza por sí sola la supervivencia. Sin embargo, presentan límites: orientación al corto plazo, baja visibilidad de conflictos potenciales y diseño más ligado a la economía industrial que a la del conocimiento. Por eso deben complementarse, no eliminarse. [CMI, p.31]

Los indicadores deben ajustarse a la etapa de la empresa, la unidad de negocio y el riesgo. Los tres temas estratégicos centrales son crecimiento/diversificación de ingresos, reducción de costos y utilización de activos. En crecimiento aparecen ventas por segmento, ingresos de nuevos productos e inversión; en mantenimiento/madurez, rentabilidad por línea y cliente, comparación de costos y rotaciones; en salida, clientes no rentables, costos marginales, recuperación de inversiones y ciclo de caja. No corresponde medir todos los negocios con idéntico énfasis. [CMI, pp.32-33]

Cliente y propuesta de valor

La propuesta de valor combina conveniencia, calidad, precio, servicio y garantía para un segmento objetivo. Debe encajar con los clientes elegidos y orientar los procesos internos prioritarios. [EST, pp.22-25]

Propuesta Característica Foco primario
Mejor compra/menor costo total Precio económico, calidad confiable, rapidez. Gestión de operaciones.
Liderazgo de producto/innovación Oferta de productos recientes y líderes. Innovación.
Llave en mano Soluciones adaptadas al cliente. Gestión del cliente.
Cautiverio Dependencia por incompatibilidades o altos costos de cambiar de proveedor. No especificado.

[EST, pp.21-25]

La relación abarca selección, adquisición, servicio/desarrollo y retención. Los clientes pueden clasificarse por intensidad de uso, ventajas buscadas, lealtad y actitud; en mercados amplios también por factores demográficos, geográficos y de estilo de vida. Esto permite decidir qué segmentos cultivar y cuáles no. El texto resalta la retención y el desarrollo mediante participación y pertenencia. [EST, pp.24, 27-28]

Los indicadores genéricos incluyen cuota de mercado, incremento/adquisición de clientes, satisfacción y rentabilidad por línea; el caso incorpora retención. Los diferenciales, vinculados con la propuesta de valor, comprenden atributos del producto/servicio, relación con el cliente e imagen/prestigio; tiempo, calidad y precio actúan como inductores. Hay que medir tanto resultados comerciales como factores por los que el cliente elige a la empresa. [CMI, pp.35-37, 55]

Procesos internos para entregar valor hoy y mañana

El punto de partida no es únicamente qué procesos existen, sino cuáles exige la estrategia. La onda corta va desde el pedido hasta la entrega; la onda larga incorpora innovación y productos/servicios futuros. La cadena presentada es: identificar segmentos y necesidades → crear el producto → producir y entregar → servicio al cliente → necesidades satisfechas y retroalimentación. [CMI, pp.25, 39-40]

Gestión de operaciones: desarrollar proveedores, producir, distribuir/entregar y gestionar riesgos. Importa reducir el tiempo total percibido por el cliente, no sólo la fabricación. Los indicadores deben considerar pedidos reales, tiempos de proveedores y ciclo total; no conviene seleccionar un proveedor mirando solamente el precio unitario. [EST, p.26; CMI, p.42]

Gestión de clientes: seleccionar, adquirir, retener y desarrollar clientes, manteniendo coherencia con el segmento y la propuesta de valor. [EST, pp.27-28]

Innovación: identificar oportunidades; gestionar un portafolio de investigación y desarrollo; diseñar/desarrollar; introducir al mercado. El desarrollo pasa por concepto, planeamiento y detalle/ingeniería de proceso. Se compara con un embudo: al avanzar se descartan alternativas y disminuye la flexibilidad. Los indicadores incluyen ventas de nuevos productos, ventas protegidas por patentes, avance entre fases, pruebas hasta cumplir especificaciones y tiempos de desarrollo, llegada al mercado y equilibrio. [EST, p.29; CMI, p.41]

Procesos sociales y regulatorios: atienden cumplimiento normativo, externalidades y reputación. Abarcan ambiente, seguridad/salud, empleo/diversidad e inversión comunitaria. Esta última puede fortalecer trabajadores e infraestructura, demanda, reglas de competencia y sectores de apoyo. [EST, pp.30-31]

En posventa se mide tiempo desde solicitud hasta solución, calidad de soluciones definitivas respecto de visitas y relación costo/eficiencia. Así se amplía la mirada más allá de fabricar y entregar. [CMI, p.43]

Aprendizaje y crecimiento

Esta perspectiva aporta infraestructura de personas, sistemas y procedimientos para entregar valor y crecer a largo plazo. Después de definir resultados, clientes y procesos se identifican brechas entre lo requerido y lo disponible. Combina medidas generales, como satisfacción y retención, con medidas específicas de habilidades necesarias para la estrategia. [CMI, p.26]

  • Capital humano: identificar familias de trabajo estratégico, definir competencias, evaluar preparación, planificar mejoras y sostener formación/crecimiento. No es capacitación aislada: responde a necesidades estratégicas. [EST, p.32]
  • Capital de información: aplicaciones transaccionales para tareas repetitivas; analíticas para comprender/mejorar; aplicaciones de transformación. OLAP aparece dentro de las analíticas. [EST, p.33]
  • Capital organizacional: cultura, liderazgo/responsabilidad, alineamiento entre recompensas y desempeño, trabajo en equipo y gestión del conocimiento. [EST, p.34]

Las capacidades de empleados y sistemas, motivación/clima, delegación y coherencia de objetivos son categorías principales. El diagrama propone competencias + tecnología + clima → satisfacción del empleado → retención/productividad → resultados. [CMI, pp.46-48]

La satisfacción puede estudiarse por participación en decisiones, reconocimiento, información disponible, creatividad y apoyo gerencial. La retención reconoce al empleado como inversión de largo plazo; para productividad se presenta ingresos/empleados. [CMI, p.49]

Implementación y aprendizaje

La implementación reúne cuatro procesos: clarificar la estrategia con la alta gerencia; comunicar y vincular; planificar objetivos, iniciativas y recursos; formar y obtener retroalimentación estratégica. [CMI, pp.19, 21-22]

Vinculación es alineación organizacional. Cascadeo es despliegue de indicadores financieros y no financieros hacia los siguientes niveles de la estructura. Foco es concentración en procesos decisivos para clientes y accionistas, existan o deban crearse. No significa producir tableros independientes por sector. [CMI, p.20]

Cada perspectiva debe concretar: objetivo, indicador, línea base, metas de corto plazo/finales, iniciativa y responsable. El objetivo dice qué lograr; el indicador permite seguirlo; la línea base registra el punto de partida; la meta especifica el resultado esperado; la iniciativa indica qué hacer; el responsable conduce esa acción. [EST, p.10; CMI, pp.7, 54-57]

Ejemplo del caso: reducir tiempos de entrega es el objetivo; reingeniería de facturación/despacho, la acción; cantidad de días del proceso, el indicador. El cuadro presenta una línea base de 100 días y una meta final de 30. Conviene estudiar la estructura, no memorizar indiscriminadamente cifras: algunos objetivos parciales no coinciden con la meta final y el archivo no aclara sus horizontes. [CMI, p.55]

El CMI se compara con un simulador de vuelo porque permite analizar relaciones dinámicas. Ante un resultado financiero insatisfactorio, se revisan ventas y segmentos, procesos que fallan y brechas de formación, personas o información. No alcanza con observar el número final. [CMI, p.27]

Idea integradora. El CMI transforma una estrategia en un sistema compartido de objetivos, medición y acción. Su valor está en conectar capacidades, procesos, clientes y resultados; alinear personas y recursos; y utilizar retroalimentación para corregir actuaciones y revisar la estrategia misma. [CMI, pp.8, 14, 22, 28, 53-54]

2 Indicadores e inteligencia de negocios

De la estrategia a la medición

La secuencia del material es: visión y misión → análisis interno y externo → factores clave de éxito → relaciones causa-efecto entre factores → objetivos estratégicos → elección de KPI → CMI. Por eso, el CMI no debería empezar por acumular números disponibles: primero hay que decidir qué resulta estratégico y después cómo medirlo. [KPI, p. 7]

La lectura conjunta del esquema y de sus ejemplos permite distinguir cuatro preguntas:

Concepto Pregunta que ayuda a responder Diferencia central
Factor clave de éxito (FCE) ¿Qué aspecto debe funcionar bien para que la estrategia tenga éxito? Identifica lo decisivo antes de elegir los indicadores.
Objetivo estratégico ¿Qué queremos lograr o mejorar? Expresa el resultado buscado: crecer en ingresos, mejorar calidad, fidelizar clientes.
KPI / indicador de rendimiento ¿Con qué medida evaluamos el avance o resultado? Es la medida elegida para seguir el objetivo, no el objetivo mismo.
Meta ¿Qué nivel queremos alcanzar con esa medida? Es el resultado esperado del indicador; debe establecerse expresamente.

[KPI, pp. 7, 10-12, 14-16 y 19]

Ejemplo completo del material: el objetivo es el crecimiento de ingresos; el indicador es el TAM de ventas (Total Anual Móvil), equivalente a las ventas acumuladas de los últimos doce meses; la meta es el porcentaje de crecimiento del TAM respecto del año anterior que establezca la Dirección. La fuente es el cuadro de mando comercial; la administración comercial facilita los datos; se calcula mensualmente; el director comercial responde por el resultado. [KPI, p. 15]

Los objetivos se conectan mediante una hipótesis de creación de valor: más capacitación técnica de los operarios → mejor calidad y menos defectos → mayor fidelización → crecimiento de ingresos. Así, una mejora en capacidades puede influir en procesos, clientes y finalmente finanzas. Medir cada eslabón permite seguir la estrategia y no solamente su resultado financiero final. [KPI, p. 11]

Indicadores de resultado e impulsores

Indicadores pasados o lag: miden resultados al final de un período; muestran si se consiguió lo buscado. Ejemplos: ventas, cuota de mercado y satisfacción de empleados. Suelen ser fáciles de identificar y captar, pero son históricos y tienen poco poder predictivo. [KPI, p. 12]

Indicadores futuros o lead: miden procesos y actividades intermedias que impulsan los resultados; ayudan a anticipar si se alcanzarán. Ejemplos: horas dedicadas a clientes, propuestas escritas y cartera de pedidos. Permiten ajustar la acción antes del resultado final, aunque pueden ser difíciles de identificar y obtener, especialmente cuando no existe una historia de medición. [KPI, p. 12]

El CMI debe combinar ambos tipos: las ventas muestran el resultado conseguido; la cartera de pedidos ayuda a anticipar ventas futuras. No alcanza con mirar solamente el pasado ni con medir actividades sin verificar qué resultados producen. [KPI, p. 12]

Otra clasificación responde a cómo se obtienen: los indicadores de percepción provienen de encuestas y estimaciones; los de rendimiento, de contabilidad, informes y evidencias. Esta clasificación no reemplaza la anterior: una distingue qué se mide y la otra el origen de la información. Para cada indicador deben definirse una meta y un criterio de fracaso. [KPI, p. 12]

Requisitos y documentación de un buen indicador

El material enumera once requisitos. El indicador debe ser: objetivo e imparcial; normalizado/comparable; estadísticamente fiable; discreto (no perturbar la confianza); fácil de conseguir; balanceado entre calidad, cantidad y perspectivas; apropiado para medir lo correcto; cuantificable para calcular, agregar y comparar; eficiente para extraer conclusiones; comprensible; y discriminativo, es decir, sensible a pequeños cambios significativos. [KPI, p. 13]

No basta con ponerle un nombre. Se recomienda un diccionario de indicadores, con una ficha que registre: nombre; definición detallada; método exacto de cálculo; fuentes; periodicidad; objetivo estratégico asociado; motivo de uso y comportamientos que busca promover; responsable de proporcionar los datos; y responsable de los resultados. Distinguir estos dos responsables evita confundir quién informa con quién debe actuar. [KPI, p. 14]

Ejemplos que podés usar en una respuesta a desarrollar

Elegí ejemplos vinculando siempre objetivo → indicador, no como listas sueltas:

  • Finanzas: crecimiento de ingresos → TAM de ventas; rentabilidad → margen de explotación, EBITDA, rotación o ROI; sostenibilidad → crecimiento de la empresa frente al sector. El material diferencia crecimiento (nuevas fuentes de ingresos y más ingresos de clientes actuales) de productividad (mejorar costos y utilización de activos). [KPI, pp. 16-19]
  • Clientes: aumentar captación → porcentaje de nuevos clientes sobre clientela total; fidelizar → frecuencia de recompra o tiempo medio de retención; optimizar entregas → porcentaje de puntualidad. La satisfacción se evalúa mediante encuestas y está condicionada por precio, tiempo y calidad. [KPI, pp. 24-28]
  • Procesos internos: mejorar la calidad de distribución → porcentaje de artículos entregados sin defectos; mejorar la respuesta productiva → duración del ciclo y duración efectiva del proceso; captar clientes → porcentaje de contactos convertidos y costo por nuevo cliente. [KPI, pp. 31-34]
  • Capacidades estratégicas: transferir conocimientos → horas de formación por persona; asegurar comprensión de la estrategia → porcentaje de empleados que identifican prioridades estratégicas; alinear objetivos personales → porcentaje de empleados con objetivos vinculados al CMI. [KPI, pp. 44-45]

Ejercicio de ROE: inversión de $5.000 que rinde 10% produce $500; si $2.500 son propios y $2.500 se toman prestados al 5%, el interés es $125 y el beneficio neto, $375. Entonces ROE = beneficio neto / fondos propios × 100 = 375 / 2.500 × 100 = 15%. No se divide por la inversión total porque el ejemplo mide la rentabilidad de los fondos propios. [KPI, p. 20]

BI y BA para apoyar las decisiones

La Inteligencia de Negocios (BI) comprende procesos, tecnologías y herramientas que transforman datos en información significativa para apoyar decisiones estratégicas y operativas. Una empresa inteligente no solamente recibe información: intenta comprenderla y actuar a partir de ella. [BI, p. 7; KPI, p. 3]

En el esquema de clase, BI pone el acento en la infraestructura para almacenar, integrar y producir informes/análisis; BA, análisis de negocios, en las herramientas y técnicas para analizar y comprender los datos, entre ellas OLAP. Ambos trabajan sobre datos del entorno del negocio. Esta distinción es de énfasis: el segundo PDF también incluye el análisis dentro del alcance amplio de BI. [KPI, pp. 2 y 4; BI, pp. 7-9]

El entorno de BI puede explicarse como una cadena:

1. Datos del negocio: sitios web, call centers, dispositivos móviles, tiendas, proveedores y otras fuentes.

2. Infraestructura: bases de datos, almacenes de datos y mercados de datos.

3. Herramientas analíticas: modelos estadísticos, minería de datos, OLAP e informes.

4. Uso gerencial: estrategia, administración del desempeño, CMI y pronósticos.

5. Acceso: plataformas MIS, DSS y ESS e interfaces como informes, tableros, cuadros de mando, escritorio, móvil y portal web. [KPI, p. 6]

La infraestructura conserva información; el análisis permite identificar patrones y tendencias; la minería extrae información de grandes volúmenes mediante técnicas automatizadas; los informes y visualizaciones facilitan interpretar los resultados. Un almacén de datos y OLAP no cumplen la misma función: el primero aparece en la infraestructura de datos; el segundo, entre las herramientas de análisis. [BI, pp. 8-9; KPI, pp. 4 y 6]

Cómo se complementan CMI y BI

La idea central es: el CMI define qué medir; BI aporta cómo medirlo y analizarlo. El primero aporta dirección estratégica y seguimiento de objetivos; la segunda obtiene, integra y procesa datos, automatiza la medición y presenta indicadores claros y dinámicos. Juntos conectan la visión estratégica con información precisa y actualizada. [BI, pp. 11-13]

La integración favorece decisiones más rápidas e informadas, identificación de oportunidades y riesgos, alineación entre áreas, uso eficiente de recursos y adaptación al mercado. Sus aplicaciones abarcan finanzas, salud, manufactura y servicios. [BI, pp. 10 y 14-17]

La tecnología no basta: los desafíos son resistencia al cambio, calidad insuficiente de datos y falta de capacitación. Las condiciones propuestas son liderazgo comprometido, planificación y participación de todos los niveles. [BI, p. 18]

3 Planificación de la producción

La lógica general de la demanda a una producción posible

La planificación comienza con pronósticos de demanda y pedidos. El plan agregado o total decide niveles globales de producción, personal e inventarios. La programación maestra de producción (PMP) desagrega ese plan en artículos finales específicos y períodos. El PRM determina los componentes necesarios; el PRC comprueba las capacidades de personal y equipo. Si los materiales o la capacidad no son adecuados, se revisa el programa antes de ejecutar. [PA, p. 9; PT, pp. 6, 18; MRP, pp. 3-6]

Cadena para recordar: demanda → plan agregado/total → PMP → requerimientos de materiales y capacidad → control y producción, con retroalimentación. El detalle aumenta a medida que se avanza; contar con materiales no asegura disponer de capacidad. [PA, p. 9; MRP, pp. 4, 6]

La planificación distingue largo plazo, con decisiones estructurales sobre capacidad principal, localización, producto y proceso; rango intermedio, con fuerza laboral, tiempo extra, inventarios y subcontratación; y corto plazo, con programación detallada, rutinas y centros alternativos. La PT se sitúa generalmente entre tres meses y un año. El esquema la ubica en administración media, aunque su definición transversal también destaca negociación y coordinación a alto nivel. [PT, pp. 3-5, 10]

Planeación agregada y total

La planeación agregada es macroplaneación: traduce pronósticos en niveles de personal y producción para un horizonte determinado. En manufactura incluye cantidad y mezcla de productos; en servicios también permite dimensionar personal. La planeación total determina cantidad y cronología de producción ajustando empleo, inventarios y otras variables para responder a demandas irregulares mediante uso efectivo de recursos. Debe equilibrar una demanda variable con una capacidad relativamente estable. [PA, pp. 3-5; PT, pp. 3-4]

Es agregada/total porque agrupa bienes y servicios en categorías, en lugar de programar inicialmente cada artículo. Si son semejantes, se utiliza un artículo promedio; si son distintos, pueden expresarse en peso, volumen u horas-hombre. También aparecen ejemplos como clientes atendidos, cantidad de motores o toneladas de metal. [PA, p. 6; PT, pp. 3-4]

Ejemplo: la fábrica produce seis modelos de lavadoras con distinta carga laboral. Al ponderar sus horas por participación en ventas se obtiene 4,856 horas-hombre por lavadora promedio. La agregación permite relacionar una mezcla comercial con recursos productivos; no es una media simple ni se pondera por precio. [PA, pp. 7-8]

El plan considera objetivos de utilidad, pronósticos y pedidos, ventas, objetivos de inventarios, presupuesto de capital, disponibilidad de trabajadores e instalaciones. Coordina mercadotecnia, finanzas y operaciones; su salida es un programa global de producción por período que después se desagrega. [PT, pp. 6, 10; PA, p. 18]

Problemas que debe resolver
  • Suavizamiento: cambiar producción y personal cuesta; contratar y despedir continuamente afecta capacitación, imagen y estabilidad. [PA, pp. 10, 12-13]
  • Cuellos de botella: demanda superior a capacidad o avería de un equipo vital. [PA, p. 10]
  • Horizonte: uno corto omite necesidades futuras; uno demasiado largo depende de pronósticos menos precisos. [PA, p. 11]
  • Demanda: los modelos presentados suponen conocida la demanda; por eso los errores de pronóstico afectan fuertemente el resultado. Es una hipótesis del modelo, no certeza sobre el mercado real. [PA, p. 11]

Estrategias y costos de flexibilidad y estabilidad

Una estrategia pura utiliza un curso de acción; una mixta combina variables. El material enumera variación de fuerza laboral, tiempo extra/ocioso, inventarios, reproceso, subcontratación y utilización de capacidad. [PT, p. 8]

La persecución o caza ajusta personal y producción a los cambios de demanda. Reduce la necesidad de anticipar producción, pero genera contrataciones y despidos. Puede resultar rentable sin ser una buena estrategia empresarial de largo plazo. Una dotación constante estabiliza empleo y permite acumular inventario para los picos, a costa de mantener existencias. Dotación constante no implica idéntica producción mensual si cambian los días hábiles. [PA, pp. 4-5, 19-25]

El tiempo extra agrega costos salariales. La subcontratación suele encarecer las unidades, aunque aporta flexibilidad y puede permitir concentrarse en innovación. El reproceso, denominado así en el archivo, puede demorar pedidos normales y provocar faltantes o pérdida de clientes. Sobrecargar instalaciones también cuesta. En servicios el material destaca transferencias y administración de demanda porque no existe la misma posibilidad de fabricar antes y almacenar. [PA, pp. 3-4; PT, pp. 8-9]

Los costos relevantes son: suavizamiento -especialmente contratación/despido-; inventario -capital inmovilizado, proporcional a cantidad y tiempo en el modelo-; faltantes, con riesgo de perder clientes; producción regular; y tiempo extra/subcontratación. También se mencionan capacitación, transporte y servicio reducido. El objetivo es minimizar costos del plan, pero no debe ignorarse lo que el cálculo deja fuera. [PA, pp. 12-15; PT, p. 9]

Ejemplo semestral: la persecución cuesta $524.900 y la dotación constante de 411 trabajadores $532.460, según las tablas. La primera es $7.560 más barata entre esas dos alternativas y con los costos incluidos: cambia muchos trabajadores y conserva poco inventario; la segunda hace lo contrario. No se demuestra un óptimo global ni se valoran todas las consecuencias empresariales. [PA, pp. 19-25; diferencia recalculada]

Métodos gráficos e inventario

Los métodos gráficos trabajan con pocas variables y prueba/error. Histogramas de demanda y curvas acumuladas permiten comprender el problema y comparar planes. El balance básico implícito es inventario final = inventario inicial + producción - demanda; la separación entre producción y demanda acumuladas permite leer existencias o faltantes. [PT, p. 12, pp. 16-17; PA, pp. 17-18]

Ejemplo anual: 3.500 unidades en 250 días requieren una tasa promedio de 14 unidades/día. Aunque producción y demanda anuales coinciden, el balance sin inventario inicial llega a -566 en julio. Se necesitan 566 unidades iniciales para mantener esa tasa sin faltantes; el año termina nuevamente con 566. La enseñanza es que cumplir el total anual no garantiza cumplir cada período. [PT, pp. 13-17; verificación aritmética]

El modelo de respuesta modificada de Magee limita ajustes excesivos:

Producción ajustada = producción prevista + K × (Δ demanda + Δ inventarios + Δ entregas)

Con 0≤K≤1, K=0 mantiene el plan previsto; K=1 incorpora toda la discrepancia; los valores intermedios moderan la reacción. El material define Δ como diferencia entre planificado y real, pero no desarrolla una convención operativa de signos para cada componente: debe aclararse al calcular. También aconseja buenos pronósticos y planear en unidades o costo de bienes vendidos, no sólo ventas monetarias. [PT, pp. 11-12; interpretación algebraica]

Programación maestra de producción

La PMP convierte el plan total en artículos finales específicos, cantidades, períodos y prioridades. Ejemplo: los 40 motores de enero se desagregan en 15 CA de 5 HP, 20 CA de 25 HP y 5 del tipo «wr» de 10 HP. Ya no se decide sólo «cuántos motores», sino cuáles. [PT, pp. 6-7]

Sus funciones son: traducir planes agregados, evaluar alternativas, generar requerimientos de materiales y capacidad, facilitar información, mantener prioridades válidas y utilizar capacidades eficazmente. Los sistemas computarizados permiten simular alternativas. [PT, p. 18]

La PMP formaliza metas y responde a la retroalimentación de operaciones. Para cada trabajo deben evaluarse materias primas, personal y equipos: una programación deseada no es necesariamente factible. Éste es el vínculo con PRM y PRC. [PT, p. 18; MRP, pp. 4, 6]

Requerimientos de materiales y capacidad

El planeamiento de requerimientos de materiales o PRM responde qué, cuánto y cuándo se necesitan componentes de demanda dependiente: sus necesidades derivan del producto final y de cómo está compuesto. Busca reducir inventarios, mejorar programación, responder a cambios y optimizar compras; puede administrar miles de componentes mediante sistemas computarizados. [MRP, pp. 3, 5, 8, 13]

El planeamiento de requerimientos de capacidad o PRC determina qué capacidad de personal y equipo hace falta para cumplir objetivos de PMP y PRM. Mientras PRM enfatiza prioridades de materiales, PRC se interesa principalmente por el tiempo. Se apoya en el estado de centros de trabajo, equipos y personal. Ambos deben integrarse; el material señala que a menudo PRC se da por incluido al hablar de PRM, pero no son lo mismo. [MRP, pp. 4, 6]

Lista de materiales y requerimientos

La LDM enumera materiales, componentes y subensambles necesarios para una unidad de producto final. Puede representarse como árbol o lista desglosada: muestra relaciones jerárquicas entre producto, ensambles y componentes. Para calcular necesidades se multiplican cantidades a lo largo de cada rama y se suman ramas compartidas. [MRP, pp. 7-12]

Los requerimientos brutos provienen de la PMP antes de descontar existencias. El PRM explota la estructura nivel por nivel y calcula:

Requerimientos netos = brutos - (inventario disponible + recepciones programadas)

No deben confundirse necesidades brutas con nuevas compras: una parte puede estar disponible o ya ordenada. [MRP, p. 13]

Explosión temporal

Además de cantidades, hay que anticipar fechas. En el ejemplo, para entregar 42 productos finales en semana 8, se programan 42 A en semana 6, 42 B en semana 4, 126 C en semana 2 y 126 D en semana 1. A necesita dos semanas; B cuatro; cada B requiere tres C de plazo dos y tres D de plazo tres. [MRP, pp. 14-16]

El plazo total es siete semanas, por el camino más largo D→B; no se suman plazos de todas las ramas paralelas. Esto vincula estructura del producto, cantidades y cronología: tener suficiente material demasiado tarde tampoco permite cumplir. [MRP, pp. 14-16; interpretación del árbol]

Lotes y costos de preparación e inventario

Lote por lote produce exactamente los requerimientos netos de cada período. Es sencillo y evita inventario anticipado, pero no siempre minimiza costos porque exige preparaciones frecuentes. El problema general es equilibrar costos de preparación e inventario a lo largo del horizonte. [MRP, pp. 17-18, 20]

La CEP calcula Q=√(2Kλ/h): K es costo de preparación, λ demanda promedio y h mantenimiento por unidad y período. En el ejemplo da 139 unidades. Lote por lote cuesta USD1.320; CEP reduce preparaciones a cuatro y, aun sumando inventario, cuesta USD919,80. La explicación importa más que la cuenta: producir lotes mayores y menos frecuentes reduce preparaciones, pero acumula existencias. No demuestra que un lote fijo sea siempre óptimo ante demanda variable. [MRP, pp. 18-22]

Silver-Meal agrupa períodos mientras baja el costo promedio por período del pedido. Calcula preparación más mantenimiento de demandas futuras, dividido por períodos cubiertos. Cuando el promedio sube, elige la cobertura anterior y reinicia desde el siguiente período no cubierto. Para demandas (18,30,42,5,20), preparación 80 y mantenimiento 2, propone (48,0,47,0,20): cubrir períodos 1-2, luego 3-4 y finalmente 5. Es una heurística, no una garantía general de óptimo. [MRP, pp. 18, 23-24]

El alcance más amplio del ERP

El ERP se define como software de gestión de procesos que integra aplicaciones para gestionar el negocio y automatizar funciones administrativas. El archivo enumera tesorería, stock, ventas, contabilidad, compras e impuestos; menciona soluciones modulares, nube, redes, hardware, bases de datos y data warehouse. Ejemplos nombrados incluyen SAP, NetSuite, Odoo y Oracle EBS. [MRP, pp. 25-26]

No confundir: PRM/PRC se enfocan en requerimientos de materiales/capacidad; la definición de ERP abarca integración administrativa de la organización. [MRP, pp. 3-4, 25-26]

4 Casos de cátedra sobre sistemas empresariales

ACH Food Companies

Problema y cambio estratégico. ACH pasó de un negocio centrado en servicios e ingredientes alimenticios a marcas de consumo minorista. Necesitaba agilidad para lanzar productos, entrar en mercados e incorporar empresas. Los sistemas heredados, algunos de 20 a 30 años, estaban unidos por muchas interfaces punto a punto: dificultaban compartir datos, coordinar áreas y observar el rendimiento global. [ACH, p. 1]

Solución implementada según el caso. En 2007 comenzó a incorporar SAP ERP para finanzas, pedidos, adquisición al pago e inteligencia de negocios. Los módulos compartían datos transaccionales y maestros, reduciendo los silos funcionales. Inicialmente personalizó el software para mantener los negocios antiguos; al desprenderse de ellos, eliminó esas adaptaciones y buscó un ERP simplificado. En 2009 sumó costos de productos, calidad y aplicaciones de manufactura, ciclo de vida, planificación y recetas. [ACH, pp. 1-2]

Resultados informados. La información y la terminología comunes permitieron KPI empresariales y análisis de rentabilidad de productos y clientes. El caso reporta 20% menos inventario de productos terminados, reducción del cierre de ocho a seis días (25%) y 75% menos tiempo para el inicio interno de productos nuevos. Son resultados de este caso, no promesas aplicables a cualquier ERP. [ACH, p. 2]

Respuesta breve de examen. ACH necesitaba que sus sistemas acompañaran el cambio hacia marcas de consumo. Implementó un ERP integrado para compartir datos entre funciones y abandonó personalizaciones que mantenían procesos del negocio anterior. La mejora combinó tecnología con cambio de prácticas: obtuvo información consistente, mejor análisis y menores tiempos e inventarios. [ACH, pp. 1-3]

FIAT

Problema de gestión global. La expansión por países, marcas y unidades dejó sistemas, procesos y criterios de información distintos. Reconciliar los datos y ejecutar muchas consultas impedía una visión empresarial consistente. La gerencia necesitaba analizar por país, canal, producto, región, marca y entidad legal, y luego bajar al detalle del vehículo. [FIAT, pp. 1-2]

Solución implementada según el caso. FIAT incorporó una plataforma de informes y gestión del desempeño basada en Oracle Hyperion. Financial Management obtenía datos de un ERP de terceros y de Excel para presentar información preagregada. La integración con Oracle Business Intelligence Enterprise Edition y las aplicaciones de planificación permitió tableros, informes parametrizados y análisis de escenarios del tipo «qué pasa si». No se afirma que FIAT haya reemplazado todos los ERP por Hyperion. [FIAT, pp. 1-2]

Qué decisiones mejoró. Los gerentes podían estudiar rentabilidad por tipo de automóvil y país, márgenes por marca, balances, flujo de efectivo y desempeño operacional. La dirección accedía a información para estrategia, proyecciones y presupuestos; marketing y ventas podían seguir promociones. Un entorno común permitía comparar resultados y simular productos o precios con criterios consistentes. [FIAT, pp. 1-3]

Respuesta breve de examen. FIAT integró información dispersa de sus unidades globales mediante herramientas de gestión del desempeño e inteligencia de negocios. Así pasó de reconciliar datos incompatibles a analizar resultados comparables, desglosarlos y simular escenarios. La mejora principal fue disponer de una visión global y detallada para coordinar operaciones y apoyar su estrategia de crecimiento. [FIAT, pp. 1-3]

Las 15 empresas e instituciones

Las siguientes fichas describen propuestas de los grupos. Los beneficios son esperados y las metas no equivalen a resultados obtenidos. La numeración organiza las fichas por aparición en el compilado; identificá cada trabajo por su empresa o institución.

1 CPCIBA CPCIBA Verifica

Respuesta breve. «Propusieron pasar de verificar matrícula por matrícula a validar nóminas completas, sumar alertas preventivas y automatizar consultas frecuentes, sin reemplazar la decisión institucional humana». [GR, pp. 1-2]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El Consejo de Ciencias Informáticas verifica matrículas individualmente. El grupo no identifica públicamente verificación masiva, analítica para anticipar impagos ni un área de TI formal; las consultas iniciales recaen en Secretaría. Esto no prueba que esas capacidades no existan internamente. [GR, p. 1]

Propuesta. Aprovechar MI CONSEJO, la consulta pública y el certificado digital para incorporar QR y API de verificación por lotes, con trazabilidad y firma digital; analítica predictiva para anticipar impagos y necesidades de capacitación; y un asistente de trámites, aranceles y cursos que derive a una persona. Se prevén capacitación y protección de datos. [GR, pp. 1-2]

Beneficio esperado. Menos trabajo administrativo, menos impagos y mejor atención. La IA no otorga, suspende ni cancela matrículas: esas decisiones siguen en los órganos del Consejo. [GR, p. 2]

2 Teatro Municipal Coliseo Podestá

Respuesta breve. «Propusieron reunir los datos del teatro en una plataforma y usar IA para atención y planificación. No es sólo vender entradas: es gestionar mejor la experiencia del público y sostener la misión cultural». [GR, pp. 3-5]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El teatro cumple funciones culturales diversas, pero su información está dispersa y hay procesos manuales. Como organización pública busca sostenibilidad y acceso a la cultura, no lucro. [GR, p. 3]

Propuesta. Un Sistema Inteligente de Gestión y Experiencia del Espectador que integre cartelera, funciones, entradas, ocupación, consultas, encuestas e historial de programación. Sumar chatbot web/WhatsApp, recomendaciones, clasificación de consultas, análisis de encuestas y predicción de demanda. Se aprovechan la venta de entradas, web, pantallas y red existentes; se agregan infraestructura faltante, integración, seguridad, capacitación y un CMI. [GR, pp. 3-5]

Beneficio esperado. Programar con datos, mejorar atención y satisfacción, ampliar los públicos y optimizar ingresos propios y presupuesto, manteniendo supervisión humana y uso responsable de IA. [GR, p. 5]

3 Afán en la Cuadra SIGA

Respuesta breve. «Propusieron conectar locales, producción y compras mediante SIGA, integrando herramientas existentes y pronóstico de demanda para producir y comprar según lo que se espera vender». [GR, pp. 6-7]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. Afán creció a tres locales y un centro de producción sin formalizar su gestión: Excel, pedidos internos informales, ausencia de pronóstico y dificultades para actualizar costos por falta de recetas estandarizadas. No tiene equipo propio de TI. [GR, p. 6]

Propuesta. SIGA integraría compras/proveedores, producción y trazabilidad de lotes, ventas, pedidos internos e indicadores en una base común. No se desarrollaría desde cero: se combinarían Fudo para ventas, Odoo para inventario y MarketMan para pronóstico. La IA usaría ventas, estacionalidad y clima para sugerir cantidades a producir y compras; socios y jefes validarían cada sugerencia. [GR, p. 6]

Beneficio esperado. Menos desperdicios y faltantes, pedidos registrados, calidad consistente y crecimiento ordenado sin perder identidad artesanal. El cambio exige formalizar responsabilidades y capacitar. [GR, p. 7]

4 CIPBA Distrito V SIADM

Respuesta breve. «Propusieron aprovechar SIGMA y agregar atención inteligente, BI y cruces de datos para advertir irregularidades profesionales. El objetivo es modernizar el servicio al matriculado y el control institucional, siempre con revisión humana». [GR, pp. 9-12]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El Colegio de Ingenieros tiene sistemas digitales, pero el diagnóstico identifica interfaces desactualizadas, falta de analítica avanzada/IA y un área de TI no identificada formalmente en la información pública. Ya existen SIGMA, Visados Online, web y calculador de honorarios. [GR, pp. 8-10]

Propuesta. SIADM, Sistema de Inteligencia Institucional y Atención Digital al Matriculado: chatbot 24/7 en web y WhatsApp; tableros de BI para el Consejo Directivo con datos de SIGMA; y detección de posible ejercicio irregular mediante cruce de padrones, expedientes de obras e información pública. Incluye supervisión humana, privacidad, capacitación y formalización de responsabilidades de TI. [GR, pp. 10-12]

Beneficio esperado. Reducir consultas presenciales/telefónicas, mejorar servicios y decisiones y promover regularizaciones. Las alertas no equivalen a una sanción automática. [GR, pp. 10-12]

5 Bomberos Voluntarios El Peligro

Respuesta breve. «Propusieron asistir la recepción y redacción del aviso, no automatizar las decisiones de emergencia: el bombero confirma los datos y aprueba el envío, acompañado por un referente tecnológico». [GR, pp. 14-15]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. La entrevista detectó doble carga de información en RUBA y GIB, avisos redactados y transmitidos manualmente y falta de un responsable específico de tecnología. [GR, p. 13]

Propuesta. Un asistente transcribiría llamadas, ordenaría ubicación, incidente, afectados y riesgos, y advertiría datos faltantes. Generaría un borrador de convocatoria que sólo se enviaría tras aprobación humana, por un canal digital en la primera versión. El registro se prepararía para RUBA/GIB. Además, se designaría un Referente de Tecnología y Datos para usuarios, procedimientos, accesos, respaldos y coordinación con soporte; se probaría gradualmente. [GR, pp. 14-15]

Beneficio esperado. Agilizar información y reducir carga repetida. La IA no prioriza emergencias ni asigna recursos; nunca debe demorar la convocatoria y siguen disponibles sirena, radio y medios habituales. [GR, pp. 14-15]

6 EDULP EDULP Digital 360

Respuesta breve. «Propusieron modernizar integralmente EDULP: ordenar la edición con un SGE, fortalecer tecnología, vender online e imprimir bajo demanda, apoyándose en BI e IA supervisada para combinar eficiencia con acceso al conocimiento». [GR, p. 16]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. La editorial pública de la UNLP combina libros impresos, librería y acceso abierto mediante SEDICI. El trabajo plantea superar debilidades operativas y tecnológicas, sin abandonar su misión de difusión e inclusión. [GR, p. 16]

Propuesta. Crear un Área de Tecnología e Innovación y un Sistema de Gestión Editorial para automatizar el flujo de trabajo; relanzar el comercio electrónico; adoptar impresión bajo demanda; incorporar BI y tableros; y usar IA supervisada para corrección, metadatos y accesibilidad. No propone reemplazar SEDICI, sino ampliar el alcance del acceso abierto. [GR, p. 16]

Beneficio esperado. Acortar los tiempos editoriales, reducir inventario inmovilizado, ampliar ventas online y mejorar formatos accesibles y decisiones. El resumen proyecta reducir el ciclo editorial entre 25% y 30%. [GR, p. 16]

7 Hospital Italiano de La Plata SIGH-IA

Respuesta breve. «Propusieron convertir el BI existente en un sistema ejecutivo predictivo para cobranzas, turnos y camas, con una fase previa de triage, capacitación y seguridad. No se trata de reemplazar todos los sistemas ni de automatizar decisiones clínicas». [GR, pp. 18-20]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El hospital ya tiene admisión, facturación, Portal del Paciente, PMO y Qlik Sense, pero el diagnóstico señala falta de información ejecutiva predictiva, concentración de facturación en IOMA y dificultades vinculadas a cobranza. [GR, pp. 18-19]

Propuesta. SIGH-IA ampliaría el tablero existente para predecir cobranza por financiador y ocupación de camas, y agregaría un turnero inteligente al Portal. Antes se debe formalizar un protocolo de triage, cuya existencia no confirman las fuentes. También se proponen capacitación analítica y un Responsable de Seguridad de la Información. [GR, p. 19]

Beneficio esperado. Mejor planificación, cobranza y experiencia del paciente, con revisión humana de alertas y seguimiento mediante CMI. El trabajo reconoce supuestos y diferencias entre fuentes que deben validarse. [GR, pp. 19-20]

8 En coordinación

Respuesta breve. «Propusieron que la agencia también use tecnología para gestionarse: CRM para clientes, MIS para indicadores y n8n para automatizar coordinación. La finalidad es ordenar el trabajo y crecer sin depender tanto del seguimiento manual de los socios». [GR, pp. 21-22]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. La agencia remota tiene alta madurez tecnológica en los servicios que vende, pero baja madurez de gestión interna: herramientas dispersas, coordinación manual y falta de CRM, MIS y reportes consolidados. [GR, p. 21]

Propuesta. Integrar HubSpot Starter como CRM para clientes, aprobaciones, plazos y pipeline, con un chatbot; Google Looker Studio como MIS para horas facturables, rentabilidad por cuenta, carga laboral y pronóstico de ingresos; y n8n autoalojado en Hostinger para recordatorios, cambios de estado y reportes. Los objetivos e indicadores se organizarían en un CMI, sin infraestructura nueva. [GR, p. 21]

Beneficio esperado. Menos errores y duplicación, mejor control de entregas, decisiones con datos y menor dependencia de personas clave. Permitiría escalar sin aumentar proporcionalmente la estructura. [GR, pp. 21-22]

9 Club Montego

Respuesta breve. «Propusieron unificar las tres sedes y dar autogestión al socio mediante una app, acompañadas por un área de TI. La IA ayudaría a anticipar bajas y ocupación para mejorar atención y planificación». [GR, pp. 23-24]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. Montego creció a tres sedes sin integración tecnológica ni área formal de TI. Las reservas se coordinan manualmente, faltan pagos online integrados y no hay métricas para anticipar bajas de socios. [GR, p. 23]

Propuesta. Gerencias comunes y un área de TI con responsable, soporte y analista de datos/IA. Plataforma SaaS y app para altas/bajas, pagos, acceso por QR/molinetes, reservas y aptos médicos con alertas. IA para predecir abandono, anticipar ocupación y organizar horarios/profesores, recomendar actividades y atender consultas, reservas y pagos mediante chatbot. [GR, p. 23]

Beneficio esperado. Integrar sedes, facilitar autogestión, retener socios y reducir costos administrativos. Se cifran datos sensibles, se anonimiza la ocupación y las decisiones finales siguen a cargo de personas. [GR, pp. 23-24]

10 Cervecería Modelo

Respuesta breve. «Propusieron ordenar la base tecnológica y desarrollar un sistema propio, sostenido por soporte externo y un responsable interno, para después sumar pronóstico de demanda y venta online». [GR, pp. 25-26]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. Modelo ya usa facturación, cajas y comanderas, pero tiene Wi-Fi deficiente, gestión poco formalizada, dependencia del proveedor externo y comisiones de delivery. Falta un canal propio de venta online del pan dulce. [GR, pp. 25-26]

Propuesta. Reingeniería de red con separación operativa/clientes y respaldo; sistema gastronómico propio a medida que integre ventas, stock, costos, facturación y contabilidad con auditoría; IA predictiva para producción y dotación; tienda online nacional y take away con fidelización, sin abandonar plataformas. Mergins desarrollaría y mantendría, con un nuevo Encargado de Sistemas de Gestión como contraparte interna. [GR, pp. 25-26]

Beneficio esperado. Menos desperdicio y comisiones, más trazabilidad y ventas propias. La implementación empieza por red y gestión y luego incorpora IA y tienda; jefes y socios validan predicciones. [GR, p. 26]

11 Banco Alimentario de La Plata

Respuesta breve. «Propusieron mejorar lo que ya funciona: reforzar COLSEN, sumar lectores, portal y capacitación y probar predicción de donaciones. La tecnología ayuda a recuperar y repartir mejor, pero no decide a quién asignar alimentos». [GR, pp. 27-29]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El Banco recupera y entrega alimentos, pero enfrenta donaciones impredecibles, almacenamiento/frío limitado, rotación de voluntarios y presupuesto ajustado. Ya utiliza COLSEN para trazabilidad. [GR, p. 27]

Propuesta. Fortalecer COLSEN con lectores de códigos de barras y mejores registros de lotes, vencimientos y entregas; crear un portal móvil para instituciones y seguimiento de donantes; capacitar con guías digitales; y evaluar un modelo que pronostique kilos de donaciones semanales para planificar recorridos. Se implementaría gradualmente durante doce meses. [GR, p. 28]

Beneficio esperado. Menos mermas y costos logísticos, información confiable y mejor comunicación/transparencia. El modelo sólo se usa si supera un pronóstico simple. Logística aprueba recorridos y el Área Social decide la asignación de alimentos. [GR, p. 28]

12 Jardín Municipal IDEAS SIGECS

Respuesta breve. «Propusieron un sistema seguro de gestión y comunicación, con referente tecnológico e IA limitada al apoyo adulto. La prioridad es ordenar el trabajo sin exponer datos infantiles ni excluir a las familias». [GR, pp. 30-33]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El diagnóstico es un modelo a validar con la Dirección: plantea posible fragmentación de registros, comunicación informal, falta de soporte local y riesgos de privacidad. No deben presentarse esas hipótesis como hechos confirmados. [GR, p. 30]

Propuesta. SIGECS integraría legajo, matrícula, asistencia, novedades y comunicación web/móvil con acuse de lectura. Mantendría el cuaderno para familias sin conectividad. Se designaría un referente tecnológico, articulado con sistemas municipales. La IA ayudaría sólo a adultos con borradores revisados, encuestas anonimizadas y consultas de normativa con fuentes; se prohíben datos infantiles en IA. Incluye seguridad, formación y tablero. [GR, pp. 31-32]

Beneficio esperado. Menos papeleo y reproceso, registros integrados y comunicaciones trazables. Se justifica por costo-efectividad y valor social, no por retorno monetario directo. [GR, pp. 32-33]

13 Ludovica Inteligente

Respuesta breve. «Propusieron digitalizar la internación y transformar datos existentes en anticipación y gestión diaria, con predicción de camas, apoyo a interconsultas y orientación a familias, manteniendo a las personas al mando». [GR, pp. 34-35]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. El resumen señala internación mayormente en papel, uso de HSI en sólo 5%, datos atrasados y saturación invernal, con asignación de camas manual y espera de 9,5 horas. [GR, pp. 34-35]

Propuesta. Digitalizar salas con Wi-Fi y dispositivos, aprovechar sistemas provinciales existentes y crear un tablero diario para Dirección. Sumar predicción de ocupación/picos de guardia con 7-28 días de anticipación; clasificación de interconsultas para apoyar la priorización; chatbot informativo para familias, sin diagnósticos ni solicitud de datos; y Comité de Datos e IA. [GR, p. 34]

Beneficio esperado. Organizar camas y personal, bajar la espera a cuatro horas y liberar capacidad asistencial. No hay decisiones clínicas automáticas; el retorno planteado es social, no ahorro directo de caja. [GR, pp. 34-35]

14 Sindicato del Seguro

Respuesta breve. «Propusieron integrar la gestión y digitalizar los servicios, automatizando tareas y usando IA para asistir, preclasificar y alertar. Se acompaña con seguridad, fortalecimiento de TI e inclusión digital». [GR, pp. 36-37]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. Sistemas separados, afiliados duplicados, trámites presenciales, conciliación manual, infraestructura propia y TI insuficiente; también existe brecha digital en jubilados. [GR, p. 36]

Propuesta. SSRA Digital + IA plantea, en 24 meses, integrar padrón y servicios en CRM/ERP; app/portal con firma y seguimiento; automatización de tareas de cobranza; nube, seguridad y Power BI. Fortalecer TI con analista de datos, capacitación y embajadores digitales. Agregar asistente de consultas/estado de trámites, preclasificación de documentos mediante reconocimiento y análisis de texto, predicción de demanda de prestaciones y detección de anomalías para revisión antes del pago. [GR, pp. 36-37]

Beneficio esperado. Menores plazos, mora y duplicación, mayor satisfacción y acceso digital. La meta de adopción es 70% de trámites digitales, no 100%. Se protegen datos sensibles y sólo se envían datos anonimizados a modelos externos; la decisión final es humana. [GR, p. 37]

15 DPTI de la DGCyE bonaerense

Respuesta breve. «Propusieron convertir los datos educativos en herramientas de gestión, con integración, alerta temprana y asistencia normativa, acompañadas por organización y capacitación; la escuela conserva el control sobre las alertas». [GR, p. 38]

Ampliar problema, propuesta y beneficio

Problema. Según el trabajo, el área informática posee un padrón educativo completo, Mis Alumnos, pero lo usa para registrar y no para decidir; la predicción de abandono y publicación de indicadores presentan pendientes desde 2019. El grupo considera que el problema principal es de gestión. [GR, p. 38]

Propuesta. Un núcleo único de datos educativos sobre Nube PBA; alertas tempranas de riesgo de abandono por estudiante; un asistente generativo para trámites de agentes, limitado a normativa vigente y conectado a la mesa de ayuda; y una oficina de producto con capacitación. No se plantea construir desde cero, sino integrar y completar iniciativas pendientes. [GR, p. 38]

Beneficio esperado. Transformar registros en decisiones y prevención del abandono. El uso de datos de menores exige evaluar sesgos, explicar alertas y permitir que la escuela las descarte. [GR, p. 38]

18 preguntas para practicar a desarrollar

Tapá la guía, escribí una respuesta propia y después controlá si definiste los conceptos, explicaste la relación y aplicaste un ejemplo. No hace falta repetir literalmente el resumen.

Tu borrador: podés escribir debajo de cada pregunta. Se conserva al cambiar de sección mientras esta página siga abierta; no se guarda al recargar. No se calcula nota.

Estrategia y control de gestión

1. Diferenciá misión, visión, valores, objetivos, metas, estrategia y táctica.
Ver guía de respuesta 1

Guía. Relacioná propósito presente, futuro deseado y principios de conducta. Separá resultados buscados de su concreción medible y temporal. Explicá la elección de un camino y su ejecución cotidiana. Mostrá que son componentes conectados de la orientación de la organización. [EST, pp. 5-12]

2. Por qué un tablero con muchos indicadores no equivale necesariamente a un CMI.
Ver guía de respuesta 2

Guía. Definí CMI como sistema de medición y gestión de la estrategia. Contrastá indicadores aislados con objetivos alineados y relaciones entre perspectivas. Conservá la medición financiera, pero agregá inductores futuros. Explicá sus funciones de comunicación, ejecución y aprendizaje. [CMI, pp. 5-11, 14, 28]

3. Explicá el mapa estratégico y sus dos sentidos de lectura.
Ver guía de respuesta 3

Guía. Identificá las cuatro perspectivas. El diseño parte de resultados buscados y baja hacia capacidades; los efectos propuestos parten de capacidades y avanzan hacia procesos, clientes y resultados. Desarrollá un ejemplo y aclará que las relaciones expresan hipótesis que se revisan con la experiencia. [EST, pp. 15-20, 32; CMI, pp. 8, 53-54]

4. Cómo influye la propuesta de valor en los procesos prioritarios.
Ver guía de respuesta 4

Guía. Definí segmento y atributos de valor. Relacioná menor costo total con operaciones, solución llave en mano con gestión de clientes e innovación con desarrollo de productos. Incluí onda corta y larga y explicá por qué no basta con mejorar lo que ya existe. [EST, pp. 21-29; CMI, pp. 25, 39-43]

5. Por qué los activos intangibles sostienen resultados futuros.
Ver guía de respuesta 5

Guía. Desarrollá capital humano, de información y organizacional. Partí de las brechas entre lo requerido por la estrategia y lo disponible. Conectá competencias, tecnología y clima con satisfacción, retención y productividad de empleados y, finalmente, resultados. [EST, pp. 32-34; CMI, pp. 26, 46-49]

6. Cómo se implementa un CMI y se usa para aprender.
Ver guía de respuesta 6

Guía. Recorré clarificación, comunicación y vinculación, planificación y retroalimentación. Explicá foco, alineamiento y cascadeo. Especificá objetivo, indicador, línea base, meta, iniciativa y responsable; vinculá recursos y presupuesto. Ante un desvío, revisá acciones y supuestos estratégicos. [CMI, pp. 19-22, 27-28, 54-57]

Indicadores e información

7. Diferenciá factor clave de éxito, objetivo, KPI y meta con un ejemplo.
Ver guía de respuesta 7

Guía. Usá la secuencia desde misión y visión hasta la selección de KPI. En el ejemplo de ingresos, distinguí crecimiento como objetivo, TAM de ventas como indicador y porcentaje de crecimiento fijado por Dirección como meta. Sumá fuente, periodicidad y responsable. [KPI, pp. 7, 14-16]

8. Compará indicadores lag y lead y explicá cómo documentarlos.
Ver guía de respuesta 8

Guía. Contrastá resultados al cierre del período con impulsores intermedios; usá ventas y cartera de pedidos. Explicá ventajas y límites y la necesidad de combinarlos. Distinguí la clasificación percepción/rendimiento y completá una ficha con cálculo, fuente, frecuencia y responsables de datos y resultados. [KPI, pp. 12-15]

9. Cómo se complementan BI y CMI.
Ver guía de respuesta 9

Guía. CMI define qué medir; BI ayuda a obtener, integrar, analizar y presentar información. Recorré datos, infraestructura, herramientas analíticas y uso gerencial. Diferenciá almacenamiento de análisis y mencioná calidad de datos, capacitación, liderazgo y participación como condiciones de adopción. [KPI, pp. 4, 6; BI, pp. 7-14, 18]

Planificación de operaciones

10. Relacioná plan total, PMP, PRM y PRC.
Ver guía de respuesta 10

Guía. Explicá el aumento de detalle: volúmenes globales, artículos finales, componentes y capacidad. Indicá qué aporta cada nivel y por qué se retroalimenta el plan si no hay materiales o capacidad adecuados. Tener materiales no garantiza poder producir a tiempo. [PA, p. 9; PT, pp. 6, 18; MRP, pp. 3-6]

11. Compará persecución y dotación constante.
Ver guía de respuesta 11

Guía. Explicá cómo cada una responde a demanda variable y qué pasa con empleo e inventarios. Relacioná contratación, despido y mantenimiento de stock. Usá el ejemplo semestral, aclarando que comparar dos costos no demuestra un óptimo global ni incluye todas las consecuencias laborales. [PA, pp. 4-5, 10, 19-25]

12. Por qué igualar demanda y producción anual no evita faltantes.
Ver guía de respuesta 12

Guía. Explicá la distribución temporal y el balance de inventario. En el ejemplo, 3.500 unidades en 250 días dan 14 por día, pero la secuencia exige 566 unidades iniciales para evitar faltantes. La suma anual no muestra el momento de cada necesidad. [PT, pp. 13-17]

13. Desarrollá la lógica de requerimientos de materiales.
Ver guía de respuesta 13

Guía. Definí demanda dependiente; explicá cómo la LDM permite multiplicar cantidades por rama y sumar componentes compartidos. Separá necesidades brutas, existencias, recepciones y necesidades netas. Agregá plazos y explicá por qué la rama más larga determina el tiempo total. [MRP, pp. 3, 8, 13-16]

14. Compará lote por lote, CEP y Silver Meal.
Ver guía de respuesta 14

Guía. Identificá el conflicto preparación/inventario. Lote por lote sigue necesidades de cada período; CEP usa un tamaño calculado; Silver-Meal compara costos promedio por períodos cubiertos. Explicá por qué ahorrar preparaciones puede aumentar existencias y por qué una heurística no garantiza el óptimo general. [MRP, pp. 17-24]

15. Explicá estrategias puras y mixtas y la respuesta modificada de Magee.
Ver guía de respuesta 15

Guía. Describí variación de personal, tiempo extra, inventarios, subcontratación y otras alternativas con sus costos. Una mixta combina variables. En Magee, K modera la reacción frente a discrepancias: cero conserva el plan y uno incorpora el ajuste completo. [PT, pp. 8-12]

Aplicación a los casos

16. Compará la transformación de ACH con la de FIAT.
Ver guía de respuesta 16

Guía. ACH integró procesos y datos mediante ERP, acompañando el cambio a marcas de consumo y modificando prácticas. FIAT integró información global mediante gestión del desempeño y BI para comparar, desglosar y simular resultados. En ambos, explicá la relación entre estrategia, datos consistentes y decisiones. [ACH, pp. 1-3; FIAT, pp. 1-3]

17. Diferenciá dos propuestas que podrían confundirse.
Ver guía de respuesta 17

Guía. CPCIBA prioriza verificación masiva de matrícula y anticipación de impagos; CIPBA suma atención, BI sobre SIGMA y detección de posible ejercicio irregular. Afán integra Fudo, Odoo y MarketMan; Modelo propone un sistema propio a medida. Identificá la diferencia concreta, no sólo que «usan IA». [GR, pp. 1-2, 6-12, 25-26]

18. Elegí una exposición y explicá su propuesta en un párrafo.
Ver guía de respuesta 18

Guía. Nombrá la organización, el problema, dos o tres componentes concretos, el beneficio esperado y un límite relevante. Podés practicar con Bomberos (avisos aprobados por personas), Banco Alimentario (mejorar COLSEN y evaluar predicción) o IDEAS (gestión segura e IA sólo de apoyo adulto). Usá las fichas para controlar que no convertiste propuestas en resultados. [GR, pp. 13-15, 27-33]

Parcial 2025

Segundo parcial · primera fecha · 10/11/2025. Tres temas de ocho consignas cada uno. Son ejemplos históricos para practicar; no confirman las preguntas ni las reglas del parcial del 2/11/2026.

Empresas en 2026. Según lo informado para este año, las preguntas sobre las exposiciones de empresas son nuevas y no estaban en este examen de 2025. Después de practicar estos temas, repasá también las 15 fichas de empresas.

Este parcial suma práctica de comunicación, cultura y reuniones; FODA y Porter; gestión por procesos, UEN, SMART y JIT, además de CMI, indicadores y planificación de la producción. Usalo junto al resumen teórico, los casos ACH/FIAT y las 18 preguntas de práctica.

Las consignas se contrastaron con los tres documentos originales enlazados. Las respuestas se conservan del apunte de Notion: no son un solucionario oficial ni una corrección docente. Las atribuciones a la cátedra dentro de esas respuestas pertenecen al apunte. Las aclaraciones editoriales se identifican aparte y no modifican las consignas.

Intentá responder antes de desplegar cada respuesta orientativa. Podés usar el espacio de borrador: no se guarda al recargar. No se calcula nota ni se envían tus respuestas.

Fuente general: Segundo parcial primera fecha 2025 en Notion. Los enlaces de las fuentes pueden requerir acceso a Notion o Google Drive.

Tema 1

Consignas originales · Tema 1 · Respuestas en Notion · Tema 1

1. ¿Qué se entiende por comunicación organizacional?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Es el conjunto de procesos por los cuales una organización crea, transmite e intercambia información entre sus miembros y con su entorno (clientes, proveedores, comunidad) para coordinar el trabajo, alinear a las personas con la estrategia y construir identidad.

Se clasifica en:

  • Interna: entre los integrantes de la organización. Puede ser formal (establecida por la estructura: memorandos, reuniones, tableros, intranet) o informal (rumores, “radio pasillo”). Por su dirección es descendente (de la dirección hacia abajo: objetivos, políticas), ascendente (de la base hacia arriba: reportes, sugerencias, reclamos) y horizontal (entre pares o áreas, para coordinar).
  • Externa: hacia fuera de la organización: imagen, marketing, relaciones institucionales, prensa.

Su importancia en la materia: el CMI se apoya en ella, porque “el mecanismo de transmisión de la estrategia es tan importante como la estrategia misma”: si la estrategia no se comunica a todos los niveles, no se ejecuta y se mantienen los “silos” organizacionales.

2. Defina planeación agregada
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. La planeación agregada es la metodología que tiene por objetivo traducir los pronósticos de la demanda en un esquema de planeación de los niveles de producción y de personal de la empresa, durante un horizonte predeterminado (típicamente de 3 a 18 meses, rango intermedio).

Se llama “agregada” porque trabaja con unidades agregadas (familias de productos, horas de trabajo, toneladas) y no con artículos individuales. Busca un plan factible y de costo mínimo, coordinando: los objetivos de utilidad, los pronósticos de ventas, los niveles de inventario, el capital disponible, la fuerza de trabajo y la capacidad de las instalaciones.

Sus decisiones se toman mediante estrategias puras (variar la fuerza de trabajo, tiempo extra/ocioso, variar inventarios, aceptar reproceso o pedidos pendientes, subcontratar, variar la utilización de la capacidad) o mixtas, que combinan varias. Dos planes típicos son el de persecución o caza (producir exactamente lo demandado, contratando y despidiendo) y el de fuerza de trabajo constante (nivelar la producción y absorber las variaciones con inventario). El plan agregado luego se desagrega en la Programación Maestra de Producción.

3. ¿En qué consiste y para qué sirve un análisis FODA?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. El FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) es una herramienta de diagnóstico estratégico que analiza la situación de la organización en dos planos:

  • Análisis interno (controlable por la organización): Fortalezas, capacidades y recursos que le dan ventaja; Debilidades, carencias que la limitan.
  • Análisis externo (no controlable): Oportunidades, factores del entorno que puede aprovechar; Amenazas, factores del entorno que pueden perjudicarla.

Sirve para:

  1. Conocer la posición real de la organización antes de definir la estrategia (es el paso 2 de los siete pasos para construir un CMI: “análisis interno y externo”).
  2. Derivar estrategias cruzando cuadrantes: FO (usar fortalezas para aprovechar oportunidades), DO (superar debilidades aprovechando oportunidades), FA (usar fortalezas para enfrentar amenazas), DA (minimizar debilidades y evitar amenazas).
  3. Identificar los Factores Críticos de Éxito y los objetivos estratégicos que luego se miden con KPI.
4. Explique las 5 fuerzas de PORTER
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Es el modelo de Michael Porter para analizar la estructura de una industria y determinar su atractivo o rentabilidad potencial. La intensidad de las cinco fuerzas define cuánta presión competitiva soporta una empresa y dónde puede construir ventaja competitiva:

  1. Rivalidad entre competidores existentes: cuanto más numerosos y parejos son, más baja la rentabilidad (guerras de precios, publicidad). Es la fuerza central.
  2. Amenaza de nuevos entrantes: depende de las barreras de entrada (economías de escala, capital requerido, acceso a canales, regulaciones, lealtad de marca). Barreras altas protegen a los que ya están.
  3. Amenaza de productos o servicios sustitutos: ofertas de otra industria que satisfacen la misma necesidad (ej. streaming frente al cine) y ponen un techo a los precios.
  4. Poder de negociación de los proveedores: alto si son pocos, si el insumo es crítico o si cambiar de proveedor cuesta mucho; pueden subir precios o bajar calidad.
  5. Poder de negociación de los clientes: alto si son pocos, compran en volumen, están bien informados o pueden cambiar de proveedor fácilmente; presionan precios hacia abajo.

Utilidad: complementa el FODA en el análisis externo y orienta la elección de la propuesta de valor (menor costo total, liderazgo de producto, llave en mano o cautiverio).

5. Principios del CMI – Ejemplifique indicando sus componentes
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. El Cuadro de Mando Integral (Kaplan y Norton) es una herramienta de gestión estratégica que traduce la visión y la estrategia en objetivos e indicadores relacionados por causa-efecto. Sus principios:

  1. Traducir la estrategia en términos operativos (mapa estratégico con objetivos medibles).
  2. Alinear la organización con la estrategia, rompiendo los silos entre áreas.
  3. Hacer que la estrategia sea el trabajo diario de todos (comunicación y vinculación de incentivos).
  4. Convertir la estrategia en un proceso continuo (revisión periódica, aprendizaje estratégico).
  5. Movilizar el cambio desde el liderazgo de la dirección.
  6. Equilibrio: indicadores financieros y no financieros; de resultado (pasados) e inductores de actuación futura; corto y largo plazo.

Componentes (para cada perspectiva): objetivo estratégico → indicador (KPI) → línea base → meta (parcial y final) → iniciativa/responsable.

Ejemplo (empresa de servicios):

PerspectivaObjetivoIndicadorLínea baseMetaIniciativa
FinancieraMejorar la rentabilidadROE8 %15 %Reducir costos operativos
ClientesRetener clientesTasa de retención40 %70 %Programa de fidelización
Procesos internosReducir tiempo de entregaDías del proceso facturación-despacho10030Reingeniería del proceso
Aprendizaje y crecimientoIntegrar sistemasN° de sistemas redundantes200Implementar ERP

La lógica causa-efecto: capacitar e integrar sistemas (aprendizaje) → procesos más rápidos → clientes más satisfechos y fieles → mejores resultados financieros.

6. ¿Qué es un proceso de negocio? ¿Qué implica la gestión por procesos?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Un proceso de negocio es un conjunto de actividades interrelacionadas que, partiendo de una o más entradas (insumos, información, requerimientos) y consumiendo recursos, genera una salida con valor para un cliente interno o externo. Tiene un inicio y un fin definidos, un responsable (dueño del proceso), indicadores y atraviesa normalmente varias áreas funcionales. Se clasifican en estratégicos (dirigen: planificación, presupuesto), operativos (producen el valor: ventas, producción, entrega) y de apoyo (RR.HH., compras, mantenimiento, sistemas).

La gestión por procesos implica organizar y dirigir la empresa en función de sus procesos y no de sus departamentos. Esto supone:

  • Identificar y documentar los procesos (mapa de procesos).
  • Asignar un dueño responsable de principio a fin.
  • Medirlos con indicadores de eficacia, eficiencia y satisfacción del cliente.
  • Mejorarlos continuamente (ciclo PDCA, reingeniería cuando hace falta).
  • Orientarlos al cliente y a la estrategia: en el CMI, la perspectiva de procesos internos se enfoca en los procesos críticos que exigen hoy y en el futuro los clientes y accionistas, no solo en los existentes.
7. ¿Qué son los métodos heurísticos vinculados a la determinación de pedidos para producción?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. En la planeación de requerimientos de materiales (PRM), una vez calculados los requerimientos netos por período, hay que decidir cuánto producir o pedir en cada lote (dimensionamiento de lotes). La regla más simple es lote por lote (producir exactamente el requerimiento neto de cada período), pero en general no es óptima porque ignora el equilibrio entre costo de preparación (k) y costo de mantener inventario (h).

Los métodos heurísticos son procedimientos aproximados, sencillos de incorporar al cálculo de PRM, que buscan un plan de lotes de costo total cercano al mínimo cuando la demanda varía en el tiempo (donde la fórmula de la CEP no es exacta). Los principales:

  • Cantidad Económica de Pedido (CEP/EOQ) aplicada con la demanda promedio λ: Q* = √(2kλ/h).
  • Heurística de Silver-Meal: calcula el costo promedio por período C(j) de un pedido que cubra j períodos; se agregan períodos mientras C(j) disminuye y se corta cuando C(j) > C(j−1). Ejemplo de la cátedra: con r = (18, 30, 42, 5, 20), k = $80 y h = $2, C(1) = 80, C(2) = 70, C(3) = 102,67 → el primer lote cubre dos períodos: 48 unidades.
  • Costo unitario mínimo: igual lógica, pero minimizando el costo por unidad en lugar de por período.
  • Balanceo de período y parte: busca igualar el costo acumulado de inventario con el costo de preparación.

Se usan porque son rápidos, intuitivos y dan buenos resultados en la práctica, aunque no garantizan el óptimo (que daría la programación dinámica de Wagner-Whitin).

8. Definición de la Unidad Estratégica de Negocio (UEN). Marque la afirmación correcta
  • a) Es el equipo de alta gerencia que se dedica exclusivamente a negociaciones internacionales.
  • b) Es la entidad legal consolidada de una corporación, responsable de todas las finanzas del grupo.
  • c) Es una parte diferenciada de una empresa con su propio mercado y competencia, que opera de forma autónoma para desarrollar estrategias específicas y maximizar su rentabilidad.
  • d) Es un departamento centralizado de soporte administrativo que busca estandarizar procesos en toda la organización.
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta correcta: c) Es una parte diferenciada de una empresa con su propio mercado y competencia, que opera de forma autónoma para desarrollar estrategias específicas y maximizar su rentabilidad.

Justificación: una UEN es una unidad de la organización que tiene una misión y objetivos propios, un conjunto definido de clientes y competidores, y responsabilidad sobre sus resultados, por lo que puede planificarse estratégicamente de forma independiente (y tener su propio CMI). Las otras opciones describen un equipo gerencial (a), la entidad legal del grupo (b) o un área de soporte centralizada (d), que no son unidades de negocio.

Según el apunte de Notion: opción c). No se verificó una marca de corrección en el original.

Tema 2

Consignas originales · Tema 2 · Respuestas en Notion · Tema 2

1. ¿Qué se entiende por cultura organizacional?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Es el conjunto de valores, creencias, supuestos compartidos, normas y comportamientos que caracterizan a una organización y la distinguen de otras: “la manera en que se hacen las cosas aquí”. Se manifiesta en niveles visibles (símbolos, lenguaje, rituales, forma de vestir, distribución del espacio), en los valores declarados (misión, visión, valores institucionales) y en supuestos profundos e inconscientes (Schein).

Funciones: da identidad a los miembros, facilita el compromiso con algo mayor que el interés individual, estabiliza el sistema social y guía el comportamiento cuando no hay reglas explícitas.

Relación con la materia: la cultura es parte del capital organizacional de la perspectiva de aprendizaje y crecimiento del CMI; una cultura alineada con la estrategia es un inductor de su ejecución, y una cultura contraria (por ejemplo, resistente al cambio) es una de las principales causas de fracaso en la implementación de un CMI o de un ERP.

2. Caracterice los métodos de empuje y tracción. Ejemplifique.
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Son dos lógicas opuestas para disparar la producción y el movimiento de materiales:

Empuje (push): la producción se planifica anticipadamente a partir de pronósticos de demanda. El plan agregado, la Programación Maestra y el PRM calculan qué y cuánto fabricar en cada período y “empujan” los materiales hacia la etapa siguiente, exista o no demanda real en ese momento. Trabaja con inventarios de seguridad y lotes dimensionados. Ventaja: aprovecha economías de escala y capacidad; riesgo: sobreinventario y obsolescencia si el pronóstico falla. Ejemplo: una fábrica de electrodomésticos que produce 10.000 heladeras en marzo según el pronóstico de ventas de invierno y las almacena en el depósito.

Tracción (pull): la producción se dispara solo cuando hay una demanda real aguas abajo; cada etapa “tira” de la anterior pidiendo exactamente lo que consumió. Es la lógica del Justo a Tiempo (JIT) y del kanban: inventarios mínimos, lotes pequeños, flujo continuo y respuesta rápida. Ventaja: elimina desperdicio e inventario; exige proveedores confiables y procesos muy estables. Ejemplo: una línea de armado de autos donde el puesto de montaje de asientos envía una tarjeta kanban al proveedor cuando consume un contenedor, y recién entonces se fabrica el siguiente lote; o un restaurante que cocina cada plato al recibir la comanda.

En la práctica muchas empresas combinan ambos (sistemas híbridos): planifican por empuje a nivel agregado y ejecutan por tracción en el piso de planta.

3. ¿Qué son los KPI? ¿Qué tipos conoce?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Los KPI (Key Performance Indicators, indicadores clave de rendimiento) son métricas cuantificables que miden el grado de cumplimiento de un objetivo estratégico derivado de un Factor Crítico de Éxito. Son el paso 6 de los siete pasos para construir un CMI. Un KPI bien definido se documenta con: nombre, fórmula de cálculo, unidad, fuente de datos, frecuencia de medición, responsable, línea base y meta.

Tipos:

  • Por su rol en la cadena causa-efecto: de resultado (lagging, miden lo que ya pasó: ROE, cuota de mercado, satisfacción) e inductores de actuación (leading, anticipan el resultado futuro: horas de capacitación, tiempo de ciclo, cantidad de propuestas). El CMI exige equilibrar ambos.
  • Por perspectiva del CMI: financieros (ROA, ROE, margen, rotación de activos), de clientes (número de clientes, satisfacción, fidelización, rentabilidad por cliente, plazo de entrega), de procesos internos (tiempo de ciclo, calidad, costo del proceso, productividad), de aprendizaje y crecimiento (retención y satisfacción de empleados, competencias, sistemas integrados).
  • Por su naturaleza: genéricos o centrales (comunes a casi todas las empresas, ej. satisfacción del cliente) y diferenciadores (propios de la propuesta de valor de la empresa).
  • Por lo que miden: de eficacia (cumplimiento del objetivo), de eficiencia (uso de recursos) y de calidad; cuantitativos y cualitativos.
4. Defina qué son los valores institucionales. ¿Quiénes deben observarlos?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Los valores institucionales son los principios éticos y de conducta que la organización declara como no negociables y que guían la forma de alcanzar la misión y la visión. Responden a la pregunta “cómo hacemos las cosas” y definen lo que la organización premia, tolera y rechaza (ej. integridad, excelencia, orientación al cliente, trabajo en equipo, responsabilidad social, transparencia).

Según la cátedra, la estrategia debe contemplar los valores: “no se trata de lograr los objetivos a cualquier precio, sino cumpliendo con valores que percibo como importantes”.

Deben observarlos todos los miembros de la organización, sin excepción: desde el directorio y la alta gerencia, que deben ser los primeros en dar el ejemplo (los valores se legitiman por el comportamiento de los líderes, no por el cartel en la pared), hasta mandos medios, empleados y colaboradores, y también se extienden a proveedores, contratistas y socios en la medida en que actúan en nombre de la organización. Por eso se integran a la cultura organizacional y a la perspectiva de aprendizaje y crecimiento del CMI (capital organizacional).

5. Defina y caracterice la gestión por procesos.
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. La gestión por procesos es un enfoque de administración que concibe a la organización como un sistema de procesos interrelacionados orientados a generar valor para el cliente, en lugar de como una suma de departamentos funcionales aislados.

Características:

  • Visión horizontal: sigue el flujo de valor de principio a fin (desde la necesidad del cliente hasta su satisfacción), atravesando las áreas.
  • Mapa de procesos que distingue procesos estratégicos (dirigen), operativos (producen el valor) y de apoyo (sostienen).
  • Dueño del proceso con autoridad y responsabilidad sobre el resultado completo.
  • Medición: cada proceso tiene indicadores de eficacia, eficiencia y calidad, con metas (se vincula con la perspectiva de procesos internos del CMI).
  • Orientación al cliente interno y externo: lo que importa es la salida que recibe quien está al final.
  • Mejora continua (PDCA) y, cuando es necesario, reingeniería radical.
  • Rompe los silos funcionales y reduce reprocesos, demoras y traspasos.
  • Soporta la implantación de sistemas integrados (ERP), que están diseñados por procesos y no por funciones (caso ACH Food: tuvo que rediseñar sus procesos para aprovechar SAP).
6. ¿Qué entiende por PRM? ¿Cuál es su alcance?
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. La Planeación de Requerimientos de Materiales (PRM / MRP) es un sistema computarizado de planificación de la producción y gestión de inventarios para artículos de demanda dependiente (componentes, subconjuntos, materias primas), que determina qué materiales se necesitan, en qué cantidad y cuándo deben pedirse o fabricarse para cumplir la Programación Maestra de Producción.

Entradas: la Programación Maestra de Producción (qué productos finales y cuándo), la lista de materiales (BOM, árbol de estructura del producto con niveles) y el estado del inventario (existencias, recepciones programadas, tiempos de entrega). Lógica: explosión nivel por nivel, calculando requerimientos netos = requerimientos brutos − inventario disponible − recepciones programadas, desfasados por el tiempo de entrega (lead time), y dimensionando los lotes.

Alcance: cubre toda la gestión de materiales de la planta, administrando miles de componentes y coordinando compras, producción e inventarios en el mediano y corto plazo. Se extiende con la PRC (planeación de requerimientos de capacidad), que verifica si hay personal y equipos para ejecutar el plan, y evoluciona hacia el MRP II (recursos de manufactura) y los ERP, que integran además finanzas, ventas, RR.HH. y CRM en una sola base de datos. Beneficios: menor inventario, menos faltantes, mejor cumplimiento de entregas y mayor productividad.

7. Describa un mapa estratégico. Relaciónelo con el CMI
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Un mapa estratégico es la representación gráfica, en una sola página, de la estrategia de la organización: muestra los objetivos estratégicos ordenados en las cuatro perspectivas (de abajo hacia arriba: aprendizaje y crecimiento → procesos internos → clientes → financiera, o la misión/comunidad arriba en organizaciones sin fines de lucro) y unidos por flechas de causa-efecto que explican cómo los activos intangibles se convierten en resultados tangibles.

Se lee como una hipótesis: si capacitamos al personal e integramos los sistemas (aprendizaje), entonces los procesos críticos serán más rápidos y de mayor calidad (procesos), entonces los clientes estarán más satisfechos y fieles (clientes), entonces crecerán los ingresos y la rentabilidad (financiera). Incluye la propuesta de valor elegida (menor costo total, liderazgo de producto, llave en mano o cautiverio) y los procesos que la sostienen.

Relación con el CMI: el mapa estratégico es el “qué y por qué” y el CMI es el “cómo se mide”. Cada objetivo del mapa se traduce en el CMI en uno o más indicadores (KPI) con línea base, metas parciales y final, iniciativas y responsable. Sin el mapa, el CMI sería una lista de indicadores desconectados (un simple tablero); sin el CMI, el mapa sería una declaración de intenciones sin seguimiento. Juntos permiten comunicar la estrategia, alinear la organización y controlar su ejecución.

8. Defina el término “objetivo” y complete el siguiente anagrama

S · M · A · R · T

Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Un objetivo es un resultado concreto, medible y acotado en el tiempo que la organización se propone alcanzar para avanzar hacia su visión. Se diferencia de la meta en que el objetivo es más amplio y de mayor plazo, mientras que la meta es su concreción puntual (“mi objetivo es vender 3 autos en abril; mi meta es vender un auto hoy”). Los objetivos estratégicos son los que se ubican en el mapa estratégico y se miden con KPI en el CMI.

Un objetivo bien formulado es SMART:

  • S – Específico (Specific): claro y concreto, responde qué se quiere lograr, quién y dónde; sin ambigüedades.
  • M – Medible (Measurable): tiene un indicador y una cantidad que permiten saber si se cumplió.
  • A – Alcanzable (Achievable): realista con los recursos y capacidades disponibles, aunque desafiante.
  • R – Relevante (Relevant): alineado con la misión, la visión y la estrategia; vale la pena perseguirlo.
  • T – Temporal (Time-bound): con un plazo definido para su cumplimiento.

Ejemplo: “Reducir el tiempo promedio de espera por una cama de internación de 9,5 a 4 horas antes de diciembre de 2027”.

Tema 3

Consignas originales · Tema 3 · Respuestas en Notion · Tema 3

1. Caracterice las reuniones efectivas
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Una reunión efectiva es la que logra su propósito en el menor tiempo posible y con el compromiso de los participantes. Se caracteriza por:

  • Propósito claro: se convoca solo si es necesaria (decidir, coordinar, informar algo que no puede resolverse por otro medio) y con un objetivo explícito.
  • Agenda previa con temas, tiempos y material distribuido con anticipación.
  • Participantes adecuados: solo quienes aportan o deciden; ni más ni menos.
  • Rol de coordinador o moderador que abre, mantiene el foco, administra el tiempo y da la palabra, y un secretario que registra.
  • Puntualidad: empieza y termina en horario; duración acotada.
  • Participación equilibrada y escucha activa; se evitan monólogos y desvíos.
  • Toma de decisiones y acuerdos explícitos: cada tema cierra con una conclusión.
  • Minuta o acta con decisiones, responsables y plazos (plan de acción), distribuida después.
  • Seguimiento: la próxima reunión arranca revisando los compromisos anteriores.
  • Evaluación: se revisa periódicamente si las reuniones agregan valor.
2. ¿Qué es BI (Business Intelligence). Dé ejemplos de software para su aplicación.
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta. Business Intelligence es el conjunto de metodologías, procesos y tecnologías que transforman los datos de la organización en información y conocimiento útil para la toma de decisiones. Comprende la extracción de datos de los sistemas transaccionales (ERP, CRM, planillas), su integración y limpieza (ETL), su almacenamiento en un data warehouse o data marts, y su explotación mediante tableros de control (dashboards), reportes, consultas OLAP, análisis de tendencias y minería de datos.

Relación con el CMI: el BI es el soporte tecnológico natural del Cuadro de Mando Integral: automatiza el cálculo de los KPI, los actualiza con la frecuencia definida, muestra semáforos de desvío respecto de las metas y permite “navegar” desde el indicador hasta el dato de origen (drill-down). Pasa de la medición manual en planillas a una gestión basada en datos.

Ejemplos de software: Microsoft Power BI, Tableau, Qlik Sense / QlikView, Google Looker Studio, SAP BusinessObjects / SAP Analytics Cloud, Oracle Hyperion / Oracle BI (caso FIAT), IBM Cognos, MicroStrategy, Metabase y Pentaho (open source).

3. Defina brevemente TÁCTICA – ESTRATEGIA – META – OBJETIVO
Respuesta orientativa · basada en tu Notion

Respuesta.

  • Objetivo: resultado concreto y medible que se quiere lograr en un plazo determinado; es el “qué” de mediano/largo plazo. Ej.: vender 3 autos en el mes de abril.
  • Estrategia: el plan o camino general elegido para alcanzar los objetivos; requiere mayor planificación y debe contemplar los valores de la organización. Tiene que ver con el logro de objetivos. Ej.: generar empatía y escucha activa con el cliente.
  • Meta: concreción puntual y de corto plazo de un objetivo; el hito medible de hoy o de esta semana. Ej.: vender un auto hoy.
  • Táctica: “el día a día de la estrategia”; las acciones concretas e inmediatas, que pueden ajustarse sobre la marcha, para alcanzar las metas. Ej.: además de mostrar el auto, darle las llaves al cliente para que lo pruebe.

Jerarquía: la estrategia logra objetivos; la táctica logra metas; las metas acumuladas cumplen el objetivo.

4. El método JIT, ¿Corresponde al criterio de tracción o compresión? Explique
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Respuesta. El Justo a Tiempo (JIT) corresponde al criterio de tracción (pull).

En JIT nada se produce ni se mueve hasta que la etapa siguiente del proceso (o el cliente final) lo demanda realmente; cada puesto “tira” del anterior solicitando exactamente lo que consumió, normalmente mediante tarjetas kanban. El objetivo es producir la cantidad justa, en el momento justo y en el lugar justo, eliminando los siete desperdicios (sobreproducción, inventario, esperas, transporte, movimientos, sobreprocesamiento y defectos). Los inventarios se reducen al mínimo, los lotes son pequeños y el flujo es continuo, lo que exige proveedores confiables, calidad en la fuente y tiempos de preparación cortos (SMED).

No corresponde al criterio de compresión (empuje/push), donde la producción se planifica por adelantado a partir de pronósticos y los materiales se “empujan” hacia la etapa siguiente aunque no haya demanda inmediata, generando inventarios intermedios (lógica típica de un MRP clásico). Por eso la cátedra aclara que JIT no es un CMI: es una filosofía de operaciones, no un sistema de gestión estratégica, aunque sus resultados pueden medirse dentro de la perspectiva de procesos internos.

5. ¿Qué entendemos por el proceso de optimización en la organización?
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Respuesta. Optimizar es buscar la mejor solución posible a un problema de decisión dentro de las restricciones existentes: maximizar un resultado (utilidad, nivel de servicio, productividad) o minimizar un costo, un tiempo o un riesgo, con los recursos disponibles.

En la organización, el proceso de optimización implica:

  1. Definir el objetivo (función a maximizar o minimizar) y las restricciones (capacidad, presupuesto, personal, plazos).
  2. Medir la situación actual (línea base).
  3. Modelar y evaluar alternativas: con métodos exactos (programación lineal, programación dinámica), heurísticos (Silver-Meal, CEP) o simulación.
  4. Implementar la mejor alternativa y controlar con indicadores, en un ciclo de mejora continua.

Ejemplos en la materia: la planeación agregada elige la combinación de fuerza de trabajo, inventario y subcontratación de costo mínimo; el dimensionamiento de lotes en PRM minimiza la suma de costos de preparación e inventario; la optimización de procesos elimina actividades sin valor, reprocesos y demoras. Es importante distinguir optimizar (mejor equilibrio global) de maximizar un solo factor: bajar inventario a cero puede disparar los costos de faltantes y despidos.

6. Caracterice la ventaja competitiva entre organizaciones
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Respuesta. La ventaja competitiva (Porter) es la capacidad de una organización de crear más valor para sus clientes que sus competidores, de manera que obtiene una rentabilidad superior al promedio de su industria de forma sostenida.

Características:

  • Es relativa: se define en comparación con los competidores, no en términos absolutos.
  • Debe ser percibida y valorada por el cliente: se expresa en la propuesta de valor (menor costo total, liderazgo de producto/innovación, llave en mano/intimidad con el cliente, o cautiverio).
  • Debe ser sostenible: difícil de imitar o sustituir; se apoya en recursos y capacidades únicas (tecnología, marca, procesos, conocimiento, cultura, costos de cambio para el cliente).
  • Surge de la cadena de valor: de hacer las actividades mejor (excelencia operativa) o de hacer actividades distintas (diferenciación).
  • Las dos estrategias genéricas para lograrla son liderazgo en costos y diferenciación, cada una con una variante de enfoque en un segmento.
  • Hoy depende cada vez más de activos intangibles (capital humano, de información y organizacional), que son justamente lo que mide la perspectiva de aprendizaje y crecimiento del CMI.
7. Defina el concepto de Costo del Cambio (Switching Cost) en el contexto de las propiedades estructurales de la industria.
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Respuesta. El costo del cambio es el costo total (económico, de tiempo, de aprendizaje, técnico, contractual o psicológico) que debe asumir un cliente para pasar de un proveedor o producto a otro.

Como propiedad estructural de la industria, define la intensidad de varias de las cinco fuerzas de Porter:

  • Costos de cambio altos reducen el poder de negociación de los clientes (quedan “atados”), elevan las barreras de entrada para nuevos competidores, debilitan la amenaza de sustitutos y moderan la rivalidad: la industria resulta más atractiva para los que ya están.
  • Costos de cambio bajos hacen lo contrario: los clientes comparan y cambian fácilmente, la competencia se vuelve de precios y la rentabilidad baja.

Es la base de la propuesta de valor de cautiverio (lock-in) descripta por Porter y retomada por Kaplan y Norton: la organización logra que una gran cantidad de compradores dependan de ella, por ejemplo vendiendo barato un producto incompatible con los de la competencia (consolas y sus juegos, impresoras y cartuchos, ERP y sus datos). Ejemplo claro: cambiar de ERP implica migrar datos, recapacitar a todo el personal y rediseñar procesos, por eso el costo de cambio protege al proveedor del software.

8. Identifique el objetivo principal del PRC (planeación requerimientos de capacidad)

Opciones en el orden del original:

  1. Reducir los costos de inventarios mediante la optimización de los pedidos.
  2. Determinar la política de dimensionamiento de lote que minimice el costo total.
  3. Determinar qué capacidades de personal y equipo son necesarias para cumplir los objetivos de producción incorporados en la Programación Maestra y el PRM.
  4. Identificar la mejor mezcla de productos a fabricar en el horizonte de planeación a largo plazo.
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Respuesta correcta: Determinar qué capacidades de personal y equipo son necesarias para cumplir los objetivos de producción incorporados en la Programación Maestra y el PRM.

Justificación: el PRC toma las órdenes planeadas que genera el PRM y las traduce en horas de mano de obra y de máquina por centro de trabajo y por período, comparándolas con la capacidad disponible para detectar sobrecargas o capacidad ociosa y ajustar el plan (tiempo extra, subcontratación, reprogramación). Las otras opciones describen objetivos de la gestión de inventarios y del dimensionamiento de lotes (primera y segunda) o de la planeación estratégica de largo plazo (cuarta), no del PRC.

Según el apunte de Notion: tercera opción. Se conserva el orden sin asignar letras que no se verificaron en el original.

Fuentes y erratas

Estas advertencias forman parte del resumen verificado. Para practicar cálculos, contrastá los ejercicios con los originales y sus límites.

Advertencias sobre ejercicios

  • PT p. 7: julio y septiembre no concilian entre motores totales y detalle. Usar enero para ejemplificar. PT p. 14: junio acumulado debe ser 2.232, no 2.332. PT p. 15: promedio correcto 14, no 13,9. [PT, pp. 7, 13-17; comprobación visual y aritmética]
  • PA: los 7/8 finales de los cuadros son excedentes sobre el objetivo de 600 incorporado a demanda neta; stock físico final es 607/608. Mantener los costos publicados al explicar el ejemplo, aclarando esa base. [PA, pp. 16-17, 21-25; balance recalculado]
  • MRP pp. 9-12: árbol, LDM y solución de Z100 discrepan: solución publicada C/E=5 por producto; lista jerárquica permitiría C/E=9. Hay un nodo vacío: no existe corrección inequívoca sin precisar estructura. MRP p. 21: falta semana 14 en encabezados; las cantidades CEP sí concilian. [MRP, pp. 9-12, 16, 21-22; revisión visual]

Otras advertencias de lectura

CMI. En el cuadro de p. 55 algunos objetivos parciales no coinciden con la meta final. Conviene usarlo para reconocer objetivo, acción, indicador y meta, sin asumir que sus cifras forman una secuencia consistente. [CMI, p. 55]

Ludovica. La página 34 del compilado está cortada abajo: no permite completar una meta que comienza con «85% de la internación» ni parte del cronograma. La propuesta principal se recupera entre las páginas 34 y 35. [GR, pp. 34-35]

Referencias para volver al material

Cómo leer las referencias. Las claves entre corchetes remiten al listado final. En los PDF, «p.» indica la página del archivo, que puede diferir del número impreso en la diapositiva. En ACH y FIAT corresponde a la paginación de tres páginas de cada documento al renderizarlo.

EST
Definiciones estratégicas de una Organización-2025.pdf · 34 páginas
CMI
CMI-Cuadro de Mando Integral 2025.pdf · 57 páginas
KPI
CMI FCE KPI 2025.pdf · 46 páginas
BI
CMI-BI-2025.pdf · 19 páginas
PA
Planeación Agregada Rev 1.pdf · 26 páginas
PT
Planeación Total y Programación Maestra Rev 1.pdf · 19 páginas
MRP
PRM-PRC-Rev 1.pdf · 26 páginas
ACH
ACH FOOD COMPANIES TRANFORMA SU NEGOCIO CON SISTEMAS EMPRESARIALES.docx · 3 páginas renderizadas
FIAT
Los nuevos sistemas ayudan a FIAT a convertirse en una potencia mundial.docx · 3 páginas renderizadas
GR
SG-Resumenes-Grupos-Combinado.pdf · 38 páginas

Ubicación de las exposiciones. CPCIBA, pp. 1-2; Coliseo Podestá, pp. 3-5; Afán en la Cuadra, pp. 6-7; CIPBA Distrito V, pp. 8-12; Bomberos El Peligro, pp. 13-15; EDULP, p. 16; Hospital Italiano, pp. 17-20; En coordinación, pp. 21-22; Club Montego, pp. 23-24; Cervecería Modelo, pp. 25-26; Banco Alimentario, pp. 27-29; I.D.E.A.S., pp. 30-33; Ludovica, pp. 34-35; Sindicato del Seguro, pp. 36-37; DPTI, p. 38. [GR, pp. 1-38]

Flashcards

Leé la pregunta, pensá la respuesta, tocá la carta para verificar. Marcá las que ya dominás (se guardan y dejan de aparecer).

0 / 0

Simulador de examen

Preguntas y opciones se barajan en cada intento (la correcta nunca cae siempre en el mismo lugar). Lo que respondés bien suma a tu progreso por módulo.

Ejercicios

Resolvé el problema, cargá tus resultados finales y verificá. Si te trabás, mirá la resolución paso a paso. Lo que resolvés bien suma a tu progreso.

Guías de resolución

Práctica resuelta y explicaciones paso a paso para repasar los temas de la materia.

Simulacro de parcial

Rendí un parcial completo: 3 problemas de cálculo. Elegí un parcial real (Tema 1/2 o recuperatorio) o un set aleatorio. Al entregar ves tu puntaje y la resolución de cada uno.

Tu progreso

Todo se guarda en este navegador (cada persona tiene su propio progreso). Marcá módulos como completados y mirá dónde estás más flojo.

Trampas de multiple choice

Repasá estas distinciones para reconocer conceptos que suelen confundirse.